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北京市天泰中学毕业年级综合评价管理办法 针对我校本届初三毕业年级学生基础较差，学习行为习惯不好的实际问题。为了使每 位学生在中考复习阶段都能有所得， 有所收获，充分挖掘每个学生的潜能，特制订本办法: 一、 适用范围：初三年级全体学生。 二、 分数比例设置： 序号 考核类型 所占比例 所占分值 1 4月月考 10% 10分 2 考试 一模考试（5月） 10% 10分 3 二模考试（6月） 10% 10分 4 测试 日常测试 30% 30分 学习态度 10% 10分 5 评学 课堂纪律 10% 10分 成绩提咼幅度 10% 10分 其它表现 10% 10分 二、具体操作： 1、 月考、模拟考试项所得分： 实际考试成绩X所占比例=该项得分 2、 日常测试所得分： 由任课教师根据学生完成任务的情况完成该项得分。 3、 评学项所得分： 每位学生由任课教师根据其学习态度、课堂纪律、成绩提高幅度等情况完成该项得分。 语文、数学、英语、物理、化学、体育每科 4分; 政治、音乐、美术每科 3 分； 班主任 7 分。 样例：某学生物理评学总分为 30分。实际得分：30 -40 X4=3分 某学生音乐评学总分为35分。实际得分：35 -40 X3=2.625 分 4 、各项得分需保留两位小数。 三、 学生须知： 60 分以有突出表现，1、 凡适用本办法的学生，中考前根据各项所得分之和决定是否发放毕业证 上（包括 60 分）为合格，发放毕业证。 60 分以 有突出表现， 2、 发生以下五种情况发放肄业证书。 毕业考试前未撤销纪律处分的学生。 有违法行为，被公安机关传唤的学生。 文化课综合考评三科以上（含三科）不合格。 缺勤累计超过 30 节，连续缺勤超过 20 节。 不服从学校管理，顶撞谩骂教师，干扰正常的课堂教学秩序者。 3、 发生以下四种情况发放结业证书。 校内外打架斗殴。 校内外吸烟。 勾引外校学生和社会闲散人员到校寻衅滋事。 文化课综合考评一科以上三科以下不合格。 四、 教师须知： 1、任课教师根据学生的学习情况编制学生日常测试习题及复习题。 2、任课教师每节课后应及时填写学生课堂表现记录表。 3、 每次考试或测试后，任课教师应及时记录每个学生的成绩。 4、 年级组长负责相关学生的成绩汇总，每个月召开任课教师工作会，就该项工作进 行总结，同时召开相关学生的学生会。 5、 年级组长安排专人就两会进行会议记录。 6、 学期末上交会议记录和学科成绩汇总。 北京市天泰中学 教学处 2012-3-5 学科成绩统计表（附表一） 学科： 教师姓名： 考试类型： 时间: 序号 班级 姓名 分数 折合分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  12 13 14 15 16 17 18 备注：考试后请任课教师及时把学科统计表及学科成绩汇总表交给年级组长 学科成绩汇总表（附表二） 学科： 教师姓名： 时间: \类型 姓名\、  各科成绩汇总表（附表二） 班级： 年级组长姓名： 日期: 序号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 合计 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9  10 北京市天泰中学初三学生课堂表现记录表（附表四） 班级： 年级组长： 周次： 日期: 、、‘星期 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 1 2 3 4 午自习 5 6 7  8 9 注：年级组长或班主任根据班级学生的课堂表现每周进行总结，要留有文字性的材料。 北京市天泰中学毕业年级学生综合素质考评表（附表五） 姓名 性别 出生年月 民族 政治面目 家庭住址 籍贯 个人 教师 目标 期许 月考 一模 二模 日常测试 学习态度 课堂纪律 提咼幅度 其它表现 综合成绩 考评成绩 （10 分） （10 分） （10 分） （30 分） （10 分） （10 分） （10 分） （10 分） （100 分） 任课教师 语文 数学 英语 物理 化学 体育 政治 音乐 美术 综合考评 班主任 年级组 评语 长评语 2011 — 2012学年度第二学期 届别: 日期: 学生家长签字: 学生签字: 班主任签字: