《空间中点直线平面之间的位置关系》知识点总结.docx

公理 公理2:过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面 3 3 侧视图：从左往右俯视图：从上往下平面的位置关系有三种： 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下 平面的位置关 系有三种： 高中数学必修 2 知识点总结 第一章 空间几何体 1.1柱、锥、台、球的结构特征 1.2空间几何体的三视图和直观图 1三视图： 正视图：从前往后 2画三视图的原则： 长对齐、高对齐、宽相等 3直观图：斜二测画法 4斜二测画法的步骤： （1） .平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2） .平行于y轴的线长度变半，平行于x, z轴的线长度不变；（3）.画 法要写好。 5用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（2）画底面（3）画侧棱（4） 成图 1.3空间几何体的表面积与体积 （一 ）空间几何体的表面积 2 1棱柱、棱锥的表面积： 各个面面积之和 2 圆柱的表面积S 5球的表面积S 4 * R（二）空间几何体的体积1柱体的体积 V 5球的表面积S 4 * R （二）空间几何体的体积 1柱体的体积 V S底h 2 锥体的体积 V 3台体的体积V 1（ S上 S上 S下 S下） h 4球体的体积 2 2 2 3圆锥的表面积S rl r 4圆台的表面积S rl r R| R 三个推论：① 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面 经过两条相交直线，有且只有一个平面 经过两条平行直线，有且只有一个平面 它给出了确定一个平面的依据。 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该 点的公共直线（两个平面的交线）。 符号语言：P ,且P I l,P l。 公理4：（平行线的传递性）平行与同一直线的两条直线互相平行。 符号语言：a//l,且b//l a//b。 （2） 空间中直线与直线之间的位置关系 概念 异面直线及夹角：把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直 线。 已知两条异面直线a,b，经过空间任意一点0作直线a //a,b//b，我 们把a与b所 成的角（或直角）叫异面直线a,b所成的夹角。（易 知：夹角范围0 90） 定理：空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那 么这两个角相等或互补。（注意：会画两个角互补的图形） ”古士小相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 八g、，十 共面直线 位置关系： 平行直线：同一平面内，没有公共点； 异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点 （3） 空间中直线与平面之间的位置关系 直线在平面内（I ）有无数个公共点 1.内容归纳总结 （1）四个公理 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 直线在平面外 直线与平面相交（ 直线与平面平行（ l I A）有且只有一个公共点 l // ）没有公共点 符号语言：A l,B l,且A ,B 定理定理内容 定理 定理内容 符号表示 分析解决问题的常用方法 直线与平 平面外的一条直线与 在已知平面内“找出” 一条直线 面 平面内的一条直线平 与已知直线平行就可以判定直 平行的判 行，则该直线与此平面 线与平面平行。即将“空间问题” 疋 平行 转化为“平面问题” 平面与平 一个平面内的两条相 判定的关键：在一个已知平面内 面 交直线与另一个平面 “找出”两条相交直线与另一平 平行的判 平行，则这两个平面平 面平行。即将“面面平行问题” 疋 行 转化为“线面平行问题” 直线与平 条直线与个平面 面 平行，则过这条直线的 平行的性 任平面与此平面的 质 交线与该直线平行 平面与平 面 平行的性 质 如果两个平行平面同 时和第二个平面相交， 那么它们的交线平行 平面与平面之间的位置关系有两种： 两个平面平行（// ）没有公共点 两个平面相交（I I）有一条公共直线 直线、平面平行的判定及其性质 内容归纳总结 （1）四个定理 直线、平面平垂直的判定及其性质 内容归纳总结 （一） 基本概念 直线与平面垂直：如果直线I与平面 内的任意一条直线都垂直，我 们就说直线I与平面 垂直，记作I 。直线I叫做平面 的垂线，平 面 叫做直线I的垂面。直线与平面的公共点 P叫做垂足。 直线与平面所成的角： 角的取值范围：0 90 o 二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。 这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。二面角的 记法： 二面角的取值范围：0 180 两个平面垂直：直二面角。 （二） 四个定理 一条直线与一个 平面内的两条相 交直线垂直，则该 直线与此平面垂 直。 一个平面过另 平面的垂线，则这 两个平面垂直。 同垂直与一个平 面的两条直线平 行。 两个平面垂直，则 （满足条件与 垂 直的平面 有无数 个） 与平 一个平面内垂直 是在一个平面内作两平面父线 在已知平面内“找出”两条相父 面 与交线