2021届高三新题速递·历史考点1 古代中国政治-(原卷版）.docxVIP

古代中国的政治制度 一、选择题 1．（2020-2021学年江西省景德镇一中高三（上）8月考）史载唐高宗在位时期处理的政务，将近300件，发现其中20多件有武则天参加，但大多是有关外戚和后宫的事务，而任命宰相、将领等重要事务，都由唐高宗亲自处理。材料主要表明（　　） A．.武则天干预朝政较为合理 B．.唐高宗临朝主政不决事 C．武则天政绩实在乏善可陈 D．.国事政务由唐高宗主导 2．（2020-2021学年江西省景德镇一中高三（上）8月考历史试卷）西周实行“世禄制”，各级封君享受自己时地上的收入；战国时间，官员大都实行俸禄制，发放粮食依量官职高低而存在等级差别，高者万石。这一变化（　　） A．减轻了土地兼并现象 B．调动了官员的工作主动性 C．瓦解了传统的宗法制 D．有利于君主集权制的形成 3．（2020-2021学年广东省广州市高三（上）摸底历史试卷）唐代科举选官一般固定以吏部考功郎中或礼部侍郎为主考官，宋代则不是固定的，而是采取临时差遣，年年不同，不常任，而且任何官员都可以充任（主考官），并另增派若干人，互相监督。这一变化（　　） A．有利于科举选官的公平公正 B．提高了政府的行政效率 C．推动了官僚政治的发展完善 D．反映了文人的政治诉求 4．（2020-2021学年广东省广州市高三（上）摸底历史试卷）明以前，训诫类史书已有散见，但未成体例；明代仅光洪武年间就有《昭鉴录》、《外戚事鉴》、《忠义录》、《醒贪简要录》、《女戒》等数十种，这些数量众多的训诫类史书除各级臣民外，主要训诫对象包括两类人：宗室和权臣外戚。这种现象可以说明当时（　　） A．宗室和外戚势力强大 B．政治的开明程度降低 C．市民阶层兴起瓦解传统伦理 D．“经世致用”思想影响广泛 5.（安徽省六校教育研究会2021届高三第一次素质测）周朝封建鲁、卫时，命二国对待殷遗民要“皆启以商政，疆以周索”。但封建晋国时，却命晋对待与戎族杂处的夏遗民要“启以夏政，疆以戎索”。这说明周初治理 A.皆采用旧制 B.采用周制为主、旧制为辅 C.重晋轻鲁卫 D.强调因事而异、宽厚包容 6.（安徽省六校教育研究会2021届高三第一次素质测）商代具有恐怖威慑、狞厉神秘力量的兽面纹处于青铜礼器纹饰的中心，但到西周中晚期后，复杂的兽面纹变得浑朴简小，由器物的主体退居到器物的足部，仅为附饰。春秋战国时，逐渐退出历史舞台。兽面纹的变化主要反映出先秦 A.礼器纹饰功能的质变 B.从重天敬鬼到敬德保民 C.民众审美标准的嬗变 D.青铜礼器偏重实用功能 7.（安徽省六校教育研究会2021届高三第一次素质测）唐代科举以诗歌作为科举取士的重要手段，很多当朝的历史事实和典章制度都被用来命制成试诗题目。考生在诗歌内容中，对史事和制度作了比诗题更为详尽全面的阐发。据此可知，试诗制度 A.制约了唐代诗歌的发展 B.提升了诗歌的艺术境界 C.迎合了市民阶层的需求 D.突出了诗歌创作时政性 8．（2020·黑龙江大庆三模·24）图1是我国古代的一种“角力”活动。它起源于周代的“讲武”习俗。《礼记·月令》中记载：“孟冬之月，天子乃命将帅讲武，习射御、角力。”到了战国时期，“角力” 由单纯的搏击技巧训练变为宣扬武威、展示军事实力的“讲武之礼”，各国通过演武场面的宏大，两国选手比赛的胜负来达到耀武扬威的目的。这种变化反映了战国时期（　　） 图1陕西长安客省庄K140号战国末年墓中出士的铜牌饰 A．周王注重军事训练，出兵讨伐诸侯 B．以车战为主，身体对抗性强 C．兼并战争频繁，人们推崇强悍武力 D．法家思想已在各国推广实行 9．（2021·广东惠州高三第一次调研·2）西周以来，国家一切重要政治、社会要事仪式都在太庙举行。而春秋时期，鲁国太庙因疏于维护而破败。这一变化反映了，鲁国（　　） A．封建治理体制确立 B．祭祀处于无足轻重地位 C．宗法制度逐渐解体 D．因战争遭受了巨大破坏 10．（2020·四川南充三模·27）乾隆帝总结历代立储经验教训，称“朕历览诸史，今古异宜，知立储之不可行与封建、井田等，实非万全无弊之道也”“立嫡立长之说，尤非确论”，因而将清朝“秘密立储”制度化。这一制度（　　） A．储君身份不明，不利于制度延续 B．突破了嫡长观念约束，寓传贤之意 C．导致储位纷争，不利于政局稳定 D．否定了传统宗法制度，强化了皇权 11．（2020·吉林吉林四模·24）有人在《春秋天事表·楚令尹表》中作了统计，春秋之世楚国26个令尹，除1人外，其余25人全部出自楚王族贵族。越往后，楚令尹的挑选范围越窄，只限于王子、王孙范围。这种变化说明当时的楚国（