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人教版高中语文必修三 理解性默写的名句训练 ___________________________________________
《蜀道难》中理解性默写的名句训练 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：
1、描述蜀道的开凿过程的句子是: ___________________________________________________________ ________________________________________
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：____________________________ 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：_________________________________________
3、李白在 《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子
___________________ ____________________________
4、李白在 《蜀道难》一诗中，“____________________________”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀 《咏怀古迹（其三）》中理解性默写的名句训练
之间少有往来。之所以如此，就是因为 “____________________________”， 1、写尽昭君一生悲剧的句子是_________________________________________
5、李白在 《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用 “五丁开山”一神话的 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句
句子是 “____________________________”。 __________________________
6、李白在 《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子
______________________________”真是 “物犹如此，人何以堪” ！——那山有多高呢？不言而喻了！ _________________________
4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子
7、李白在 《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是 _________________________________________
“________________________________________________________”。 《登高》中理解性默写的名句训练
8、李白在 《蜀道难》一诗中，”____________________________”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：
苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了 “蜀道之难，难于上青天”之情状。 _____________________________________
9、李白在 《蜀
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