2020年牛津小学英语5B的教学计划.doc

牛津小学英语 5B 的教学计划 一、情况分析 本册教科书与 A 一样，共有十个单元。其中第一至第四单元和第六至第九单元为新授单元。 每个新授单元都围绕一个话题， 结合功能和结构，安排了一系列语言实践活动。这样设计和安排的目的，是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习语言知识、语言技能及学习技巧，完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。在教学中努力将“话题，功能、结构、任务”结合起来，并根据学生学习的实际情况，使这些活动体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的要求使学生既获得知识、技能和能力，又逐步学会学习、学会做人。 二、教学要求 、知识目标 能按三会与四会的要求掌握所学词语。 能按四会要求掌握所学句型。 、技能目标 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 初步养成听英语、读英语、说英语的习惯。 3 、情感目 培养学生学 英 的持久 趣， 培养良好的英 学 ，提高学生运用 言的能力， 把所学句型与生活 密 合， 学以致用。培养学生的跨文化意 ， 立他 的自信心， 他 的 身学 打下 的基 。 三、教学安排 元 周次目 活 Unit1 ～31. 能听懂、会 、会 和会拼写 Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Chinese,English,aw eek.2. 能听懂、会 、会 和会写句型 Whatdayisittoday?It ’s? Whatlessonsdoyouhaveinthe ??Wehave?and? Whatsubjectdoyoulike?Ilike ?3. 能听懂、会 、会 日常交 用 和句型 Welebacktoschool.Nicetoseeyou.Howaboutyou?4. 了解元音字母 o 在 音 中的 音。 。会唱歌曲 Wishyouarehappyeveryday. 唱歌游 表演 Unit2 ～1. 能听懂、会 、会 和会拼写 her,speak,bad,get,feel,cold,fine.2. 能听懂、会 、会 和会写 句型 Howdoyoufeelnow?Ifeel ?What’swrongwithyou?I ’vegot ?3. 能听懂、会 、会 日常交 用 和句型 MayIspeakto ??Thisis ? speaking.I ’msorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnumber.4. 了解元音字母 o 在 音 中的 音。。会 歌 I ’mill. 歌 游 表演 。 Unit3 ～71 能听懂、会 、会 和会拼写 collect,astamp,many,aship,goshopping,very,anaunt,anuncle2 能 听懂、会 、会 和会写句型 Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike ??Yes,Ido./No,Idon ’ t.He/Shelikes ?He/Shedoesn’t.3 能听懂、会 、会 日常交 用 和句型 Showus?,please.Heretheyare.Canyou ??4 了解元音字母 u 在 中的 音。会唱歌曲 Doyouhaveanyhobbies?唱歌游 表演 Unit4 ～91 能听懂、会 、会 和会拼写 ane-mail,busy,atown,usually,well,fast,high,from 。2 能听懂、 会 、会 和会写句型 Doeshe/she??Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn ’ t.Whatdoeshe/sheusuallydo ??He/Sheusually ?3 能听懂、会 、 会 日常交 用 和句型 I ’ mbusy.IgotoschoolfromMondaytoFriday.4 了解元音字母 u 在 中 的 音。会 歌 Aletterforme. 游 表演 歌 Unit ～101 能听得懂、会 、会 和会拼写前面四个 元的 。 2 能听得懂、会 、会 和会写前面四个 元的句型。 3 能听得懂、 会 和会 前面四个 元的日常交 用 和句型。 4 初步掌握情 can、助 do、have 的基本用法。了解元音字母 o、u 在部分 中的 音。 6 能 已学的知 行 合性的运用。唱歌游 表演 Unit6 ～131 能听懂、会 、会 和会拼写 time,left,right,