数字媒体体的应用技术.ppt

既往开来。化身为。继续前行 从专业到方啊:数字媒体应用技不 广东科学技术职业学院 计算机工程技术学院 文英 2017-9-25  目录 专业设置 ●建设思路 建设实践 实施成效 经验教训 努力方向  专业设置 依托软件技术专业群: 前身:2001年设立的软件技术专业图形图像制作方向 计算机多媒体技术方向;:2004年设立计算机多媒体技术 专业;2008年设立数字媒体制作专业,2013年划分到 新成立的艺术设计学院; 2oo年软件技术U设计方向;201o年国家骨干院校软 件技术重点建设专业联合多媒体技术培养UI数字媒体 应用技术人才,成为国内最早设立U设计专业方向的 院校。 2015年申报交互媒体设计专业获批,省检查为优秀 2016年按上级要求更名为数字媒体应用技术专业。  2015级交互媒体设计专业学生人数:86人,专任教师7 人 2016级数字媒体应用技术专业:98人,专任教师8人 20以7级数字媒体应用技术专业:50人,专任任教师g人 2个方向:数字媒体设计;软件UI设计。  人才培养目标 ●数字媒体设计方向:本专业培养熟练掌握视觉形象设 计与制作、交互设计与实现等知识与技能,具有较强 的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力 拥有良好的综合素质,面向珠三角地区,适应软件及 其相关∏行业的生产、服务和管理第一线需要的交互 媒体设计岗位高素质技术技能型人才 ●软件UI设计方向:面向软件行业,培养掌握平面设计 知识和技能,具有从事界面绘制、图标设计、游戏交 互媒体设计、网页美工、交互交互媒体设计等各类平 面设计能力,适应平面创意设计行业、界面制作第 线的高技能人才。  人才培养招生情况 年份 类型 专业方向 人数 2010年中职自主招生二年制软件技术UI方向 2011中职自主招生二年制软件技术U1方向 120 2012年中职自主招生二年制软件技术UI方向 2012年职中三二分段招生软件技术UI方向 人人人人人 2013年中职自主招生二年制软件技术U1方向 o3年职中三二分段招生软件技术U方向 人 2014年中职自主招生二年制软件技术UI方向 o人 2014年职中三二分段招生软件技术U1方向 人 2015年职中三二分段招生软件技术U方向 86人 2015年美术类 交互媒体设计专业 2016年职中三二分段招生软件技术U1方向 98人 2016年普通高考招生 数字媒体应用技术 98人 年职中三二分段招生软甲技术U方向 88人 2017年普通高考招生 数字媒体应用技术 人  建设思路 2008年以来,紧跟职业教育发展,积极实施工学结合,改 革人才培养模式,提高教学质量。实施“项目导向、任务 驱动”的人才培养模式,基于工作过程系统化构建课程体 系,建设工学结合项目化课程,采取“教学做一体化”教 学方式,将参加各类专业技能竞赛、项目外包服务、职业 技能鉴定等融入专业教学中,人才培养取得显著成绩 2o10年软件技术作为国家骨干高职院校重点建设专业,积 极践行“校企双主体”人才培养模式,进一步实施以“教 学企业”为主基地,以真实项目为载体,实施异步教学组 织形式的人才培养模式,加大教学企业建设力度,校企融 合,共同承担教学 实训、社会服务等生产任务 以职业能力为主线,以企业真实项目为载体,因材施教  数字媒体应用技术专业按照学校的事业发展规划和办 学方向进行建设,与珠海及珠三角重点支柱的软件产 业、新兴及特色产业、文化创意产业紧密对接,根据 文件精神,获得学校经费攴持5o万元。学校不仅提供 政策支持,还提供了物质保障 2017年专业重组,数字媒体应用技术成为软件技术专 业的一个方向,积极进行问卷调查和企业调研,重新 修订了人才培养方案。  进行核心课程资源建设:在线开放课程资源建设 ●建设数字媒体应用技术实训条件建设:微课中心 加强师资团队建设:新引进高层次人才2名(研究生以 上) 深化课程教学改革,教学做一体化 ●产教融合,校企合作,异步式教学组织 以赛促教,拓展技能,提升影响力 紧密结合软件技术专业群资源,协作组建项目班与项 目开发团队