儿童行为辅导共享 1课件.ppt

胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 忽略那些對人無害、又不影響公平 原則的輕微不當行為 ? 將注意力引導至別處 ? 謹慎引導至較正向的替代行為上 ? 幫助兒童了解正向行為的行為 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 立即制止傷人或不公平的行為 ? 成人必須果決地介入兒童問題行為，但也 盡可能溫和的態度對待兒童 ? 抱持客觀性 ? 將兒童從發生問題的情境中帶離 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 以堅定的態度來塑造正向的行為 ( 一 ) 1. 教導兒童基本原則 a. 角色扮演 b. 一再重複練習 c. 討論 2. 對兒童釐清期待 3. 維持前後一致性 4. 調整環境中的物件、事件或是態度，來去 除問題行為的可能導因 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 以堅定的態度來塑造正向的行為 ( 二 ) 5. 提供協助和鼓勵 6. 給予孩子完全的注意力 a. 眼神接觸 b. 將身體放低至兒童的高度 c. 適當的接觸 d. 直呼其名字 7. 以堅定但尊重的態度重新引導兒童的不當 行為 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 以堅定的態度來塑造正向的行為 ( 三 ) 8. 適當、清楚地表達自己的感覺 9. 說明不當行為可能導致的後果 10. 貫徹對兒童行為的規範，且以尊重但果決 的態度執行合理的行為後果 11. 強調對兒童無條件的關心與愛 12. 保持並顯露出你可以解決問題的自信 13. 保護兒童的尊嚴與隱私 14. 樂意原諒和遺忘過去的錯誤重新開始 第五章 健康的課輔人員 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 1. 我該如何才能以更多的 愛心與耐心 教養孩子？ 2. 以愛心教育兒童的成人如何處理兒童的攻擊行為？ 3. 兒童是否完全藉由 模仿 而學習到合宜的行為？ 4. 我該如何去更關心兒童的個別需求？ 5. 如何提供兒童我對他的 肯定 、關愛、以及接納？ 6. 我對如何對孩子提供正向的賞識與鼓勵？ 7. 我是否願意不畏困難，無論如何都會去執行規則？ 身為健康的課輔人員…… 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 身為健康的課輔人員…… 8. 我是否會提醒兒童想要、也需要規範？ 9. 我是否願意保障每個人的個別權益？ 10. 我能 正向且雙向 的與兒童溝通 11. 專心聆聽 如何幫助兒童自我的發展？ 12. 我能 正向且堅定 地去面質兒童的問題！ 13. 我能明晰 處罰 與 輔導 間的差異為何？ 14. 我能事先 預防欺壓 的行為 15. 我會運用 行為觀察法 的策略 兒童行為輔導 周甘逢 教授 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 第一章 導論 第二章 了解兒童的行為 第三章 了解兒童問題行為出現的原因 第四章 有效的行為輔導方針 第五章 健康的課輔人員 第一章 導論 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 一、今日的育兒方式 ? 家長、社會和課輔人員三者的共同責任 ? 家長對課輔人員依賴與期待越來越大 胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践 為什麼家長和專業人員 需要學習兒童行為輔導 ? 幼教 人員也需要有一套資訊可幫助他們設 計有效的兒童行為輔導策略，如此才能確 實配