高中高考研讨会的心得体会范文.docx

蓝田县洩湖中学 陈治国 2015 年 9 月 28 日，我在西安市 26 中参加了 2016 年高考研讨会。研讨会分 为两个部分，上午是由湖北教科所的许晓林老师从高考试卷的设计原理和设计技巧告诉我们其形成过程， 又从七个方面详细的分析了近几年的高考试题的变化趋势，结合自己以及自己熟悉的人的高考阅卷经历和 2015 年高考物理评分细则给我们的备考复习工作指明了方向， 最后许老师通过具体的教学案例给我们的高考 复习工作提出了合理化建议和意见。下午是由铁一中的陈涛老师从 2015 年高考试题分析入手，通过与往年考题的对比，提出 2016 年高考的复习方法以及近几年高考的变化趋势。 研讨会我也参加过多次， 每次研讨会都有不同的收获， 而唯有这次研讨会收获颇丰，通过两位老师的详细讲解，是我对高考三轮次的复习有了更科学认识，使我进一步清楚了每一轮次的教学要求和需要达到的目的： 第一轮复习要特别强调夯实基础，抓住基本概念，基础知识，基本方法，利 用典型例题，帮助学生理解概念和规律， 体会知识的使用。通过设置适当的练习， 使学生熟练各种题型的一般做题方法和解题技巧。 第二轮专题复习，强化综合。复习中要引导学生概括、 总结已有的知识方法，巩固“知识点”、揭示“知识链”、编制“知识网” ，强化方法迁移，达到一题多解、一题多变。提高学生解题的速度及准确性，做到“快、准、熟、巧”有机结合。练习题目的难度以高考题中的中高档题目为主。 第三轮复习任务是使学生在相对较短时间内巩固第一、二阶段的复习效果。 通过理科综合模拟训练 , 查找知识、能力弱点， 及时弥补。使学生适应综合考试，合理分配解答理、化、生题目时间，使考试取得最佳效果。考试后，针对试卷中 存在的问题进行讲评， 并设计与错题相同类型的习题加强补偿练习。 检测题目的难度与高考题贴近或略高于高考题复习要求。 结合 这次研讨会的内容，使我深深的意识到在以后的高考复习教学中，只有做到以下几个方面的内容，才能决战高考： 一、 周密计划，备战高考，回来后，结合研讨会的内容，经过同 课头老师的讨论，制订了一套适合我们学生实际，按照高考复习三轮次的科学复习方法制订了复习计划。 二、 以一轮复习为平台，扎实把握主干基础知识（基本知识和基本理论）和基本技能、基本方法的掌握。 三、 培养学生审题能力，养成规范的书写习惯。避免学生在考试中的非智力因素失分。 四、学习优秀的课堂模式，提高复习效果。用好导学案，强调课前预习，教师能及时了解学生的情况，及时反馈，也能及时修正教学内容，增强教学的针对性。指导学生用好晚自习、周末的课余时间，布置明确的学习任务，提高学习效率。总复习过程要注意到学生不是初学物理知识，因而复习课不是新授课的重复，更不是几堂新授课的叠加，复习课要根据复习的要求设计出一个个具体的问题交给学生思考讨论，鼓励学生独立解决问题，教师把握好讲解的时机，优化学生知识结构。课堂教学是在教师引导下学生主动获取知识的过程，教学中要留有充分的时间供学生钻研，让学生自己独立思考，归纳知识方法。要立足课内，精讲精练。教师要精讲学生困惑的知识点、讲高考命题的热点、讲约束条件、讲边界条件、讲隐含条件、讲思路、讲数学方法、讲动态的物理图景。 指导学生记忆基本的方法。 复习课教学模式：自结知识→形成网络，典型题目→分层练习，师生交流→提炼方法，变式训练→融会贯通，课堂小结→概括提升。