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一、工作概况:
一期来,我校贯彻执行党的教育方针,以全面发展学生素质为目标;以课程改革, 校本
培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师
目标管理责任制》 《班级目标管理责任制》 《小学生一日常规》为重点。在上级部门,学校领
导的正确领导和大力支持下, 在全体教师的通力协作下, 加上本人的勤奋努力, 做了大量艰
辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作,总结如下。
二、工作成绩:
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向全体教师征求意见, 教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见, 只要是合理的
予以考虑,适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。
3、学校行政会讨论。
综合部门申报情况和教师反馈意见,对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。
4、教师会讨论通过。
初稿形成后, 召开全体教师会, 学习讨论通过每一项细则, 充分发挥教师的主人翁精神。
让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。
5、构建评价机制。
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务,为此我校实施了系列评比检查制
度。《教师月工作评比制度》 《班级管理周评比制度》 《学生一日常规检查制度》 。每天安排四
重值日人员: 1、行政值日。 2 、教师值日。 3、学生大队干部值日。 4、班级干部值日。坚持
做好几项常规记录。如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,班级日记,
校务日记等。 通过系列检查评比, 使学校各项常规工作得以顺利推进。 为我校校风校纪的优
化,为学生良好行为习惯的逐渐养成, 奠定了坚实的基础。 我校教师都深深感受到了这种可
喜的发展态势,学生也能较自觉的遵守各项规章,深受家长的一致好评。
< 二 > 、狠抓教育教学质量。
质量是学校的生命线, 是学校发展的前提。 全面、 优质的教学质量是我校锲而不舍的追
求。在此方面我们也有新举措。
1、抓好课堂教学这块主阵地,向 40 分针要质量。
2、抓学生的作业练习,做好知识的巩固一环。
3、抓学生的培优补差,做好面向全体与因才施教的工作。
4、分阶段及时检测,让教师时刻明了学生学情,有的放矢的做好 复习补漏工作。
5、严格期末检查评价, 做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。 对期 末考试中成绩优异的
科目任课教师实行重奖,对考试成绩差的 科任教师实施重罚。
6、开展教育教学先进评比表彰活动。 教师的作业、教案按月评利 比,期末进行综合评
比,评选出优秀教案 8 本,优秀学生作业 7 科,优秀班主任 2 名,优秀任课教师 2 名,优
秀班集体 2 个。
分页阅读第 1 页:农村小学学期教导工作总结第 2 页:稳步实施校本培训与校本教研第 3
页:积极筹备现代校的建设
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