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- 约 62页
- 2020-09-30 发布于福建
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高职应用
第一节应用文书写作的常用思路
第二节应用文书的结构
章思路与结
第三节应用文书段落的展开方式
高职应用
探究应用文书的结构,要深入到思路这个较
深层次的领域中去,在思维方式上下功夫。
任何文章的结构和质量水平,主要由作者的
思路所决定。
高
职
第一节应用文书写作的常用思路
教学目的
通过精讲理论知识和实训,让学生认识思路与结
构的一般关系,明确应用文书写作的常用思路,掌握
递进思路、并列思路和比较思路的用法
教学重点
1.思路与结构的一般关系
2.递进思路及其用法
3.并列思路及其用法
4.比较思路及其用法
路与结
教学难点
1.递进思路的用法
2并列思路的用法
教学时数:
理论教学1.5课时
实训教学0.5课时
高职应用
【习题预览】
请阅读本节习题,提前熟悉需解决的问
题。
二、思路的基本含义
思维是具有意识的人脑对于客观现实的本质属
性和内部规律作出自觉、间接和概括的反映
语言是思维的载体
命思路,是思维活动的运行轨迹
文章思路,就是作者的思维“路线”;
●按照思路写成文章,就是所谓组织结构;
应用文书写作主要沿逻辑线和时空线展开思路。
高职应用
思路与结构的一般关系
●文章结构实质上就是作者思路的体现;
文章的结构与作者的思想相对应或相统一的;
思路,这是关乎文章结构的最根本的东西
(张志公:《怎样锻炼思路》)
文艺作品的这种反映和体现是曲折迂回的、深
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