22理想的风筝教案--荐4.pdf

22 理想的风筝 教案 4 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课 6 个 生字。理解由生字组成的词语。 3、 体会刘老师顽强的意志和对生活的热 爱与追求，从中感受浓浓的师生情。 4、 学习作者见物思人、列举事例、 边叙边议的写作方法。教学重点：引导学生了解课文通过哪两方面的典型 事例来表现人物的形象。 教学难点： 引导学生理解两方面事例之间的关系， 明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的。选取了两方面的事例来 写人，才能更全面地展现人物的内心世界。教学时间： 2 课时教学过程： 第一课时一、揭示课题，提问导入。 1、（板书：风筝）风筝，同学们见过 的，有的也放过的。 （在“风筝”前用彩色粉笔加上“理想的”三字） （1） “理想”和“风筝”是截然不同甚至是不相干的，为什么把它们放在一