25《小壁虎借尾巴》--优质教学设计之二.pdfVIP

25 《小壁虎借尾巴》教学设计之二 教学目的： 1 ．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎 的尾巴可以再生的特点。 2 ．学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏 旁“虍”。 3 ．能正确、流利、有感情地朗读课文；认识感叹号，并正确 读出感叹的语气。 教学重点：反复读小壁虎与小鱼、黄牛、燕子的对话， 理解它们尾巴的用途。 教学难点 ：读第 1 段和最后一段，联系起来理解 小壁虎尾巴的作用和再生特点。 教具准备：投影片、小黑板、挂图。 教 学时间：2 课时。 教学过程 ： 第 1 课时 一、导言激趣， 交代任务 1 ．教 师先请同学们看一幅图 （出示壁虎图），图上画的是什么小动物呀？ 2 ．介 绍壁虎的外形、习性。 3 ．（拿掉壁虎尾巴）问：小壁虎的尾巴没了，他 该怎么办呢？今天我们就来学习 19 课，《小壁虎借尾巴》。（板书：19 小壁 虎借尾巴）