2014学年辅导员工作总结.pdf

2014 学年辅导员工作总结 新的一个学期已经过去了。 在辅导员的岗位上， 我渐渐的感受 到同学们其实各个都是可爱， 并且能够靠自己改正自身存在的一些问 题的。本学期，我的工作任务较为重要，需要管理四个班级。在管理 的过程中，有些同学积极配合，有些同学懒懒散散，有些同学由当初 的默不作声到现今的配合教育，都让我看在眼里，暖在心里。其中还 有一位同学，想放弃学业，出校打工。经过我们的辅导，与教育，已 经答应继续坚持下去。这么多的困难，我都能够与大家一同度过，让 我由之前对辅导员这项工作的恐惧，转换为喜欢。 在辅导员的工作中，我已经体验了一个学期。在这个学期中， 有失落，有兴奋。 失落时因为有时，因为自己的疏忽导致一些问题的 发生。兴奋的是经过多次的沟通谈心，大家已经对我有了信任。任何 问题都能及时与我沟通交流。 并且多人已经有了明显的进步。 这段时 间，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成 熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的 思想教育， 学风建设为工作重点开展工作。 始终将自己定位为学生的 “人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体 工作总结如下： 一、加强自身的理论学习 高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基 础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论 第 1 页 / 总共 33 页 与工作实践相结合。 本年度， 我始终关注大学生思想政治教育理论的 最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方 针。严就是对自己要求严格、 对工作要求严格， 对学生的事情不马虎， 不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办 事；精就是对工作精益求精， 不应付。与此同时我不断加强个人修养。 做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的 胸怀和耐心的解决问题的态度。 二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导， 而思想又来源于环境的塑造。 因此我把学 生的思想教育工作放在了第一位。 当代大学生的个性化趋势越来越明 显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实 效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。 为了这项工作更好的落到实处， 我非常重视了解学生的内心需要和兴 趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。 现今四个班级 让我有时备感疲惫。 但看到大家对我的信任， 使我觉得再累也是值得 的。本学期一开学，我立即安排每个班级召开了开学初班会。提醒大 家学习的时间段来临了，应该做好哪些事，应该注意什么。利用休息 时间走访宿舍， 与学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。 这些工作 不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动 态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有 问题的学生，我先摸清他们的思想动态， 了解其兴趣爱好， 想其所想， 然后给予一定的引导， 并取得了比较好的效果， 其中一部分学生目前 第 2 页 / 总共 33 页 已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教 育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异， 我采取集体教育和 个别教育相结合的方法， 由点到面力争使每一位同学在思想上能又一 个健康，稳定的发展方向。 三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。 一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情， 要通过长期的培养慢慢形 成。经过观察发现， 市政班级同学的学分处于中等状态，