幼儿园小班礼仪教育教案.docx

幼儿园小班礼仪教育教案 还物 教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标： 知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素： 他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记 活动准备：书、画笔等 基本过程： ( 一) 导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事 ( 二) 关键步骤： 1、教师有表情地讲述故事 2、讲完故事后提问：故事里都有些谁 ? 他们在干什么 ? 1、教师请两个幼儿表演故事中的情景 2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理 由 3、分组讨论 ( 三) 结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔 的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。 活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》 可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品 家园互动： 1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样 2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语 做个礼仪好宝宝 活动目标： 通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。 在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 活动准备： 视频三段 动作图片若干 活动过程： 观看第一段视频 (1) 今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁 ?他们说了什么 ?幼儿观看视频。 结束提问：你看到了谁 ?发生在什么时候 ?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么 ?( 你早 ) 在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作 ?哪个仔细观察的小朋友发现了 ( 老师示范弯腰动作 ) 仔细看看我的头有没有低下呀 ? 原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。 ( 轻轻起立 ) 幼儿模仿动作 ( 几遍 )( 老师提醒边说边做动作 ) 学说儿歌：你早你早弯弯腰 观看第二段视频 (1) 小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么 ?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼 ?( 幼儿先说后观看第二段视频 ) 请你看看姐姐是怎么说怎么做的 ? 观看结束提问“朋友见面了，说了什么 ?边说边做什么 ?教师总结：你好你好点点头。 哪两个小朋友来学一学 看图模仿动作学儿歌 做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说 ?说谢谢的时候可以做什么动作 ?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学 @_@我是分割线 @_@(2)那请你看看老师在做什么动作 ?( 伸手 ) 在哪里看到过这个动作 ?( 幼儿先说后呈现图片 ) 为什么要做这个动作 ?引出儿歌：请进请进伸伸手。 做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图 片上的动作，想一想，什么时候做这个动作 ?( 幼儿看图并模仿动作 ) 结束：你看到学了什么动作 ?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手 ?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学 谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下 ( 拍手、挥手动作 ) 引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手 完整儿歌表演 学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。 迁移经验讨论： 才老 生活中的礼 有很多，那生活中 有什么地方也要 礼貌、学礼 ?幼儿自由表达 ( 如喝水要排 ，滑滑梯要排 ，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右 走?? 延伸活 ： 在以后的娃娃家游 做客的情景，到客人家做客先要按 ， 到主人要 什么 ?( 你好 ) ，娃娃家的主人要 什么 ?( 迎光 ) 作?? 附儿歌： 我有一双小小手，要拉 多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点 ， 拱拱手， 伸伸手， 迎 迎握握手，真棒真棒拍拍手，再 再 手，做个礼 好宝宝。 注： 了避免活 的 教与枯燥乏味，考 到 静交替的原 ，我加了一点模仿 作的 片 幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活 整体感 是在幼儿的学 与学做中展开，大家看 后，有什么 或是宝 的好建 提出来哦 ! 如何打断他人的 教学形式： 体或小 教学。教学方法：演示示范法。活 目 ： 1、 幼儿学会正确的插 方式。 2、培养良好的社交行 。核 心要素：人交 勿打断安静等不 乱有急事要表达 允 才 活