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第一步:听范读,正字音
第二步:读课文,学字词(在课文中找到生字标读音,画出新词查字典);1.连线。
jǐng tuó xiào
坨 啸 警;2.从文中找出与下列意思对应的词语。
(1)从容不迫。( )
(2)形容光亮而透明。( )
(3)冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。( );3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
辨认——( ) 残酷——( )
严峻——( )
反义词:
坚定——( ) 恶劣——( )
镇定——( );第三步:查资料(1.查阅李本深的相关资料,阅读他的作品;2.搜集一些云中山的资料,读一读)
第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)
第五步:理层次,明内容;1.本文写了红军在过云中山时,____________把自己的棉衣给了别人,自己却因为严寒而冻死的事,表现了他 ____________的高尚品质。
2.课文以“将军”的思想感情为线索,先写将军对红军行军可能遇到的困难的______,接着写将军看到冻僵的老战士的_______和对军需处长的_________,然后写将军得知冻僵的老战士是军需处长时的________和________,最后写将军在军需处长精神的鼓舞下,__________地带领战士们继续前进。;第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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