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教学技能与指导技巧 回回网 2018.10 Company Logo Copyright o b ARTCOI PT Al noh 好的指导员首先是一名出色的教师 要想成为有影响力的指导员要比让别人 跟你完成一串动作所花的精力多得多 这个不同之处在于你的教学能力和与教 学中的学员建立特殊联系的能力。教学 的进程必须让学员学会动作组合及真正 掌握好动作组合,从而达到锻炼的目的。 上一堂成功的指导课必须具备的条件 、多样的教学方法与技能 示范、讲解、完整法与分解法、重复练习 法、提示 2、多元的指导技巧 ——声音的运用、沟通的技巧和激励的方法 教学方法与技能 Company Logo (一)示范 是指导者以自身完成的动作作为教学的范例 用以指导、带领学员进行单个动作、组合动作 成套动作练习的方法 指导员的示范必须正确并且充满活力,因为 学员是以指导员的身体姿态和练习技巧为镜面的。 指导员的动作应准确、标准、流畅,避免太僵硬。 Company Logo 1、示范点的选择 通常在学员队形的正前方,这个位置有利于 每一位学员看到你的示范动作 指导员的示范是肢体语言,具有可视性,但 也必须通过走动来观察学员的身体姿态和动作技 术,要勇于走入到队伍中来 2、示范面的选择 展示正确的技术和身体姿态时要考虑怎样用 示范面。示范面的选择涉及到指导员与学员的关 系 由于所授动作结构不同、动作