《山水画的意境》教学设计教学设计.docx

下载文档

22
0
约3.04千字
约 5页
2020-10-01 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《山水画的意境》教学设计教学设计.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

本文档如对你有帮助请帮忙下载支持本文档如对你有帮助请帮忙下载支持山水画创作中的意图一通过课本的学习进一步认识什么是议论论述性的文字的特点是什么区分观点课证据明确观点的证据之间的关系为以后自主独立地阅读议论性文章打下坚实基础二把握意境的内涵了解创作意境的方式帮助学生把握古代文艺作品的创作规律从而有效地鉴赏古代诗文及绘画音乐艺术作品三学习借鉴作者的论证思路本文界定基本概念再逐层论证由理论探讨实例分析逐步过渡到创作实践思路清晰可为学生写作提供借鉴学情分析山水画创作中的意图一通过课本的学习进一步认识什么

本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！山水画创作中的意图：一、通过课本的学习，进一步认识什么是议论，论述性的文字的特点是什么。区分观点课证据。明确观点的证据之间的关系，为以后自主独立地阅读议论性文章打下坚实基础二、把握意境的内涵，了解创作意境的方式，帮助学生把握古代文艺作品的创作规律，从而有效地鉴赏古代诗文及绘画、音乐艺术作品三、学习借鉴作者的论证思路，本文界定基本概念，再逐层论证，由理论探讨，实例分析逐步过渡到创作实践，思路清晰，可为学生写作提供借鉴。学情分析：山水画创作中的意图：一、通过课本的学习，进一步认识什么是议论，论述