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关于文明班级活动的总结 篇一：文明班级工作总结 为了提高同学们的文明素质，这个学期，我们学期开展了关于 “文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。 一、积极动员，全班参与 本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全校学生都很重视，校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会， 继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。 二、组织认真，内容丰富 、引导同学们发挥主动性， 自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子。 他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。 对照文明礼仪的要求， 同学们明确了努力方向。 、加强了教育活动的宣传。在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 三、从严要求，积极实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面， 都有意识地按文明礼仪的要求做， 进一步规范了同学们的文明言行， 逐步使同学们的言行举止自然得体， 落落大方，又文明、又规范。 在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识， 并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动， 形成人人讲文明话、 做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。 篇二：创建文明班级活动总结 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉 , 为了传承中华民族的优良传统 , 学习现代文明礼仪知识 , 遵守现代文明礼仪规范 , 我校结合“文明” 特色班级的创建工作 , 开展了一些相应活动 , 收到了较好的成效。 我校有学生 206 人, 其中外来工子女有 14 人. 从行为习惯上来看 , 外来工子女的行为习惯相对较差一些 , 他们的行为有些散漫 , 听不进老师的教诲 , 比如不遵守课堂纪律 , 个人卫生搞不好等等 , 在礼仪上他们不是很注重 . 这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视 . 在这次的创建过程中 , 学生的改变让我有了以下的感想。 一、加强宣传 , 坚持教育 文明是人与人之间进行友好交流的窗口 , 只有我们每个人自觉 提高文明意识 , 规范自己的行为 , 使之形成良好的习惯 , 社会才会发展 , 人们的生活才会愉悦 . 为此 , 宣传文明礼仪知识 , 加强文明建设尤为重 . 在中心校开展的“行为规范达标评比” 活动中 , 我校多次得到了“文明学校”称号 , 这让学生感受了 “文明”的魅力 , 感受到了成功的喜悦 . 在此绝好的机会中 , 我校加紧了“文明”的宣传 , 将“文明”细节化 , 如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等 . 采取“互帮互助”的方法 , 让每个学生都有所提高。 另外 , 我校每月都进行选举投票的公平形式 , 推选出当月的文明小标兵 , 选出学生心目中的“文明”楷模 , 给学生学习的目标和方向 . 在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中 , 榜样的作用是不可忽视的。 二、开展活动 , 促良好习惯养成 开展丰富多彩的活动 , 既可以陶冶学生的情操 , 又可以激发学生 的竞争意识 , 为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一 系列活动 , 活动中我们老师和学生积极性都很高 , 不但活动取得了很好的效果 , 而且此活动还得到了很好的延续 , 促进了同学们的自觉行为意识 , 使校园文明意识大大提升。 文明最重要的是体现在自己的行动上 . 为了使学生真正记住自 己所学习的文明礼仪知识 , 落实到自己的行动中 , 结合学校开展的一系列活动 , 我在学校倡议：校园是我家 , 环境靠大家 . 让每位学生都知道保护校园环境的重要性 , 并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动 . 在公车上 , 要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之 , “文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌 , 同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上 , 更是成为文明的宣传者、 实践者、示范者 . 在不断学习、不断规范、不断评比的基础上 , 教师、学生在文明教育上有了更深远的认识 , 文明素质大大增强 , 校内形成了良好的文明氛围 . 我们用自己的小手拉起了社会的大手 , 共同创造文明新风尚 . 篇三：文明班活动总结 为了进一步提高学生的文明素养，培养