六年级下册语文课件-恐龙在我们头上飞 (共24张PPT)_西师大版.ppt

恐龙在我们头上飞;;学习目标;自学指导一;hè xū tuó 赫赫有名 姓胥 鸵鸟 fēng yǎn xī 疯 狂 繁衍 分析;震惊： 心悦诚服： 惊世骇俗： 舒展： 假说： 不容置疑： 衍生： 鉴定: 曙光: ;当堂训练;自学指导二;;一部分1-2: 二部分3-11： 三部分12-13：;第二课时;1·研读1-2：思考季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震惊全世界？ 恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。 中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题的新曙光，龙鸟之争已经结束。;3·画出写赫胥黎、奥斯特隆观点的语句。说说自己读懂了什么?;4·“证据从中国地下‘钻’出来，历史选择了季强。”读完这句话，历史选择了季强，这意味着什么？这个证据有何特点？;5·农民拿来的化石与“龙鸟之争”有什么关系？ 季强为了证实这块化石就是那个过渡性的生物都做了那些努力？从中你体会到了他身上有怎样的精神品质？; 季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些科学家身上，你受到了那些启发？;思考;为什么这一年开始，在演化科研领域科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎—奥斯特隆—季强?; 科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”最后则由季强找到了这个假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。;研读12-13段：联系前文，体会为什么“龙鸟之争”的结束会震撼全世界。思考：中华龙鸟的发现在科学界有什么重要的作用？; 科学家们取得了这样令人激动不已的成功，回顾过去，他们经历了无数冷嘲热讽，在100多年前赴后继的不懈追求，终于取得了成功。联系全文，你想对科学家说些什么？写一写，与同学交流。;;;;