22羚羊木雕(方案--荐A).pdf

22 羚羊木雕（方案 A ） ○教学目标 ① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有 益的启示。② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③ 联系生活实际，学习与父母沟通的方法。○教学重点通过朗读感知课 文，联系生活实际谈谈自己的看法。○课时安排一课时○课前准备学生① 预习课文， 查工具书识字写字。 ② 朗读课文， 读好自己喜欢的角色。 ③ 在 生活中，你可能也遇到过类似“我”那样的伤心事，你是怎样处理的 ?准 备好说给大家听听。 教师① 安排学生分角色朗读， 课前给予朗读指导。 ( 也 可以用小品的形式表演 ) ② 多媒体辅助教学。第一课时○教学内容《羚羊 木雕》讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送 给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无 奈，只得硬着头皮开口， 让万芳把羚羊还“我”。