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初中英语试卷阅读题分析与反思
初中英语试卷阅读题 分析与反思怎么写 ?初中时期,考 试之后,老 师一般很快就会 发卷,在 这之前还反思了一下自己的教学 问题以及大家的学 习状态。下面是小 编给大家整理的初中英 语试卷阅读题 分析与反思,供大家参 阅 !
一轮考试结束了,成 绩在意料之中,有点不理想,有一些 应该能考的很好的学生,也没有考好,思其原因,也找不到合理的解 释,所以我 让学生自己反思 总结找出原因和不足之处,以下是几个有代表性的几个学生的 总结。
魏洁说: 一轮考试的试卷的分数下来,我很吃惊,但我 细细想起来,也并不是没有
道理。 这些天,我并不是没有 认真学,只是 这些天来,我没有深入其中,没有真正的 领悟,
以致于考 试成绩如此的差, 让我心中自 责的很。不 过我想说的是 对于英语我会尽自己最大
的努力,不 为别的就为自己, 为了自己的水平, 为了自己的付出,做最好的自己。 邵云说:
通过这次英语一模考 试,我觉得主要失分在有关 单词及时态的把握方面,是基 础知识没有掌握好的原因,一些 单词明知道是什么,却不会写,一些 选择粗心大意也 错了,各方面因素结合起来以致英 语成绩不理想。
王玉霞说:本次考 试,由于自己粗心大意和 对课本知识掌握的不牢固,一些不 应该错的题却错了,而作文失分最不 应该,我没有按其要求写作,写离 题了,导致作文分数太低,影响成 绩。在今后的复 习过程中, 课本内容 应该更加牢固
九年级一轮模拟考试已经结束,试卷下发后,我 认真分析了本次考 试。试题难 易适中,重难点把握得当,但学生成 绩并不理想, 许多讲过多遍的 题目都做错了,说明学生平 时听课不够认真,需要加 强课堂管理,引 导学生听 进去,短文填空和 书面表达学生普遍失分 较重,这也是学生最 头痛的题目,在二 轮考试前需要加 强这一方面 题型的训练。四班学生无尖子学生,后面尾巴太 长,课堂上学生无反 应,与老 师互动较差,在以后的教学 过程中加强与学生的交流,希望在二 轮考试前能取得一定的 进步
我知道老 师对于我有着很大的期望,可是我 还是没有考好。 对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了 错误就要改正,所以,通 过考试我也想了很多以后一定要学 习的东西。 首先我要改掉考 试不细心读题目的坏 习惯。有 时候我往往看着 题目前面就 顺手把后面的 问题写上了,但是却 错了很多。 这也许也和答 题技巧有关系。 总之,通 过以后的 练习,我一定要在考试的过程之中 认真审题,自习读题 ,把题目看准、看好。 时间允许的时候要多 检查几遍,绝对不允许自己再犯 类似于这样的无谓的错误。其次,我 还要加强语文、数学、英 语
三门主科通 过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一 样的题目,
感觉不出来有什么明 显的差异。可是一当考 试,才发现原来那么多考 试题目是我从来看都没看过的。只怪自己 买的练习题 做的少。不能允 许自己再 继续这样 下去,所以,我一定要加倍努力,从 这次考试之中汲取教 训,增加力量, 为下一次考 试做好准 备,打好基 础。考试技巧贵在练习。生活之中,我 还要多多加 强自己的 练习和复习,考试之前制定周 详的复
习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学 习中学会 积累,语文积累好词好句,数学
也要多 积累难的题目,英 语则是语法项目。对做完形填空等 练习题也是提高英 语的好方法。对于各科老 师,我希望老 师不要对我失去信心, 虽然我这次考得并不理想,但是我相信自
己的实力。下一次考 试,我一定会努力的。
一、树立信心,明确目 标 信心是 动力,目 标是方向。我 们知道初一英 语生词多,课文长而且难,听、 说、读、写要求高。学生在学 习中将会遇到 许多困难,因此,信心十足,目标明确是成功地 进行英语教学的一个重要因素。首先,教 师要上好 课。如: 备好课,吃透教材,抓住重点、 难点,做到有的放矢。其次,教 师要提高授 课的效率,注重授 课的艺术,活跃课堂气氛,激 发学习兴趣,采用灵活多 变的教学方法。
二、夯实基础,查缺补漏 英语基础对于英语学习至关重要, 对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在 较短的时间内做到这一点呢 ?
1.立足课本,夯 实基础 我们知道,初一英 语学习主要是以深化基 础知识为主。我想,在学习中要分 阶段学习,在第一 阶段要以大 纲为标 准,以 课本为依据,按照 课本的 编排顺序,每一册、每一 单元、每一 课都要细致地学 习,力求基 础,全面。所 谓基础,是指学 习要抓住 “三基 ”,即基 础知识、基本技能和基本解 题方法。所 谓全面,一是指学 习要全面覆盖所学知 识,不遗漏任何一个知 识点,二是要面向全体学生,防止 “片面追求高分 ”现象,绝不能冷落 “差生 ”。
2.找出不足,
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