六年级下册信息技术课件-第11课 让机器人动起来 川教版(共14张PPT).pptx

让机器人动起来; 一、设计、搭建机器人 目前教学使用的机器人有两种形式：一种是有固定外形的，如通用机器人，应用时只需要拆装少数的部件，其特点是安装方便；另一种是积木式的没有固定外形，应用时需要搭建组合，其特点是变化多端。 不管使用哪种形式的机器人，都需要根据它的应用需求进行设计和搭建设计和搭建的优劣，将直接影响机器人的性能。设计的原则是：使用最少的部件，实现最好的功能。; 二、搭建一台简易机器人小车 做一做;图11-2;图11-3;图11-4;图11-5;图11-6;图11-7; 三、将机器人与计算机连接 如前所述，命令机器人运作的程序是在计算机中编写的，编好后需要将其下载到机器人的大脑中。所以，必须在计算机与机器人之间建立联系，以便下载程序。 大多数教育机器人都可以通过计算机的USB接口连接程序下载线，其方法也非常简单。;图11-8 程序下载线的连接方法;四、下载程序; 五、程序的执行和调试 同学们，你们发现了吗？机器人在地上可不像在屏幕上那样，能走出个标准的正方形，这主要是受地面的摩擦、电池的电压和物体运动的惯性影响造成的。为了消除这些影响，我们还需要对机器人进行调试。对机器人的调试包括搭建的改进和程序的完善。;谢 谢