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2018 年山东省泰安市中考语文真题
第 I 卷 选择题
1. 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( )
A. 大殿廊下,鸣钟击磬(pán),乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏
枝,烟雾缭(liáo)绕。
B. 计程车像饥蝗(huáng)拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,
那一片清荫(yīn)不再有用处。
C. 如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐
(chǎn)证另一物,可令读律师之案卷(juàn)。
D. 在众目睽睽(kuí)之下决不能就此作罢,遭人哂(shěn)笑。他把扩音机紧靠住洞口,
把音量开到最大限度,振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。
【答案】C
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求
学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要
注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。C 项正确,其他各项的错误之处应分别更改
为:A: “磬”应读 qìng。B: “燥”应改为 “躁”。D: “振”应改为 “震”。
2. 下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )
A. 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
B. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。
C. 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗。
D. 再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,哪怕是微不足道的细节。
【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析,
在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B 项运用错误,相得益彰:指两个人或两件事物互
相配合,双方的能力和作用更能显示出来,与句中意思不符。
3. 下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )
A. ①夸父与日逐走(跑)。(《夸父逐日》)
②香远益清,亭亭净植(立)。(《爱莲说》)
B. ①虽乘奔(飞奔的马)御风不以疾也。(《三峡》)
②肉食者鄙(目光短浅),未能远谋。(《曹刿论战》)
C. ① 自康乐以来,未复有能与(和)其奇者。(《答谢中书书》)
②余立侍左右,援(引、提出)疑质理。(《送东阳马生序》)
D. ①下车引(拉)之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)
②野芳发而幽香,佳木秀(繁茂)而繁阴。(《醉翁亭记》)
【答案】C
【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句
意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累
并识记一些常见的实词。C 项解释有误,与:参与,这里指欣赏。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。
B. 从古希腊开始,英雄都是神衹和将军,面罗曼 ·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。
而在于他的心灵和品格。
C. 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D. 南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容
角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识
病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B 项没有语病。其他各项语病如下:A 项成
分残缺,去掉 “使”。C 项语序不当,改为 “提出并解决”。D 项搭配不当,“运动”后面加
上 “这一理论”。
5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
B. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C. 天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。
D. 然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势: “放学了,——你们走吧。”
【答案】D
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,
是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确
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