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答:班主任在处理班级偶发事件应遵循三点:1.冷静沉着。2.因势利导。3.重在教育。
例如:我以前做班主任的一个班级在一段时间内非常兴起下棋热,不少学生在课间休息也要杀一盘。有一次,在上课铃响过之后,还有几个学生仍在忘我的进行厮杀,我看到以后非常生气,走过去把棋子搅成一团,下棋的几个学生看到我后吓得不知所措,班上其他学生也是一脸愕然。看到学生的反应我意识到自己的失态,我不由灵机一动,微笑着说:“谁能就老师刚才所做的动作,能打一个电影名?”一些学生回答:“《一盘没有下完的棋》。”我加以肯定:“对,你们就是‘聪明的一休’。”全班学生都笑了,下棋几个学生也变的轻松起来。我又说:“电影里那盘凝聚着中日人民友谊的棋,因为战争,迫不得已中断了。而今天,为了完成本节课的学习任务,你们这盘棋也只能不分胜负了,课后再下好不好。” 几个下棋的学生赶紧点点头说道:“好、好、好”同学们看着他们的样子又笑了。就这样在轻松愉快的气氛中,授课开始了。像这样的处理,能因势利导,寓教于乐,妙趣横生,学生感受到的只会是春风拂面,从而发出会心的一笑,能带着积极的情绪投入到学习中去。
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