幼儿园小班社会教案：我排在你后面.pdfVIP

幼儿园小班社会课程计划：我在你身后 [活动] 1.知道你必须在集体中保持秩序 ,有秩序感,并且知道秩序的重要 性. 2.通过听故事和现有的生活经历,探索幼儿园和其他场合的公共秩 序. 3,愿意阅读故事,并愿意在群体面前大胆表达自己的观点. [活动准备] 一本儿童书籍. 【活动程序】 一.老师引导孩子打开孩子的书,听取故事《我排在你后面》. 建议教师提出以下问题： （1）在公交车站,你看到了谁？他们在做什么？ （引导孩子观察 排队等待车辆的小动物.） （2）汽车即将到来,小动物排队等候,但谁不排队等候？他想要做 什么？ （3）为什么狼不能站在松鼠面前？什么是切割线？ （4）大灰狼切入,小松鼠怎么说？熊说了什么？大象排队吗？ （5）后来狼群排队了吗？谁说服了狼？大象怎么说？ （6）最后,狼说了什么？ 二.迁移故事经验并组织幼儿期讨论： 你在故事中喜欢谁？你喜欢谁？为什么？ 切断队列好吗？为什么不？ 在幼儿园,我们的孩子也必须学会保持秩序 .如果你不保留订单怎 么办？想一想：如果你做练习,如果你不排队会发生什么？如果每个人 都想同时上