6年级植树节主题班会主持词范文四篇.docVIP

6年级植树节主题班会主持词范文四篇.doc

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   班级每期的班会都会有一个主题,那在植树节的时候,班会的活动主持词是怎样的这里给大家分享一些关于6年级植树节主题班会主持词。 6年级植树节主题班会主持词1 甲:508班 呼唤绿色的明天主题班会现在开始! 乙:同学们,你们知道吗四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。在我们中国,三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 甲:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。请全体同学朗诵《我们的星球》。   所有人:在这寒冷的宇宙, 有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣, 把飞翔的鸟儿召唤。 唯独这里百花争艳, 青青的草地开着铃兰。 唯独这里一只只蜻蜓,   惊奇地注视溪水潺潺...... 请珍惜我们的星球要知道在茫茫宇宙之间, 第二个这样的花园, 至今还没有发现。 乙:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。 甲:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏...... 乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。 甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听孟菲同学讲《森林与风沙》的故事。   孟菲:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。 乙:故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处(结束后)。 甲:1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系全班分成四个小组进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,讨论时间5分钟,4个小组代表发言约5分钟。现在让各个小组讨论一下。 乙:大家发言很好,让杨知瑜给我们谈谈。 杨知瑜:森林被人们称为绿色的金子 具有净化空气的作用;大自然的总调温室具有调节气候、杀菌抗病作用;是人类环境安全的堡垒具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏,会导致许多自然灾害的发生。在1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球,维持生态平衡。 甲:但1950年以来,四、五十年间全球有一半以上的森林消失,实在令人痛心和担忧。为此,(清明节扫墓活动主持词)我们必须积极植树造林,呼唤绿色的明天 乙:现在地球需要树。今年3月12日那天,有许多的国家领导人会去种树,如邓小平爷爷。让这些树们和我们一起成长。 甲:是呀!植树造林,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。 合:让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的誓言......(全体起立,在老师的带领下,我们宣誓:我们决不随意践踏、伤害一草一木,我们要行动起来,保护森林,保护环境。 合:我们呼唤绿色的明天,让我们的田野永远美丽。508班 呼唤绿色的明天主题班会到此结束。 6年级植树节主题班会主持词2 女:春天象是一支五彩的画笔, 它把小草画成了绿色, 脱去了它的黄色外衣. 男:春天象是一位优秀的通讯员, 它把春天的到来告诉给了农民, 使农民又忙了起来. 女:春天象是一只领头燕, 它把在南方的燕子带回了北方, 使燕子又回到了故居. 合:啊!这真是一个美丽的春天! 男: 春天是万物复苏的季节,嫩绿的小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节,让我们也在这充满生活气息的春天里,栽种树苗,让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。 女:啊,春天来了, 一切都生机勃勃。 男:啊,春天来了, 小动物又出来活动了。 合:啊,春天来了, 我们能享受雨露的滋润了。 啊,春天来了, 大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。 女:请欣赏芭蕾舞:《春来了》 女:春天来了, 男

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