大班春季学期班级工作总结.docVIP

大班下学期班级工作总结 2019年2月—2019年6月 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们本学期的工作重点。让孩子拥有健康的体魄，良好的生活习惯和性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，老师们都在自主学习《指南》，并将《指南》精神贯穿于一日活动之中，指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的全面发展。 一、保教工作： 保育：首先，两位教师要求并配合保育老师做好各项卫生消毒工作；其次在一日活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小帮手，起到对幼儿进行榜样、监督和纠正的作用，在幼儿当中养成互相学习、监督的好习惯。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。 教育教学： 本学期完成了主题活动《把爱送给你》、《地球村》、《春天的秘密》、《我要上学了》、《我要飞》、《多彩的夏天》、《再见了，幼儿园》，重点开展了《把爱送给你》、《我要上学了》两大主题开展活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过观察、谈话等各种方式了解幼儿对主题内容的兴趣及已有经验，与孩子一起设计主题网络图，同时通过亲子小作业等形式让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“把爱送给你”主题中，我们充分利用家长、社区资源，让家长带领孩子认识小区里各种职业的人，学会尊重他们、热爱他们，珍惜他们的劳动成果。在“我要上学了”主题活动中，请家长与幼儿一起去即将就读的小学游玩，更加深入了解小学与幼儿园的异同，满足幼儿的好奇，激发幼儿上学的欲望。 环境创设与游戏活动的开展： 环境创设 在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。学期初我们根据主题活动内容创设了与主题活动相适应的环境，创设了主题墙和延伸板块，还及时的布置了节日版块，幼小衔接版块等等。 游戏活动的开展： 本学期结合幼儿园专题《建构游戏的开展与实施策略》，全面开展建构游戏及创意玩法，同时与主题活动相结合，开展主题建构激发幼儿游戏兴趣，强化规则意识，提高合作游戏的能力；开展丰富多彩的体育游戏，如呼啦圈特色运动、篮球操运动、篮球比赛、挑水乐等多种形式的户外活动。提高幼儿运动能力、身体的灵活性与协调性，增强体质，促进每一位幼儿全面、健康地发展。 常态化开展区域游戏。 开展区角游戏中，除了建构区重点指导之外，其他的区角，比如数学区、科学区、益智区都是幼儿都非常喜爱的区角，我们随着主题活动的开展与深入，不断丰富区域材料，促进幼儿游戏水平的进一步提高。除此之外，本学期还开展了大型户外游戏春游、大型亲子游戏“迎六一亲子军演运动会”等等，真正做到把游戏还给了孩子。? 三、安全工作 本学期，我们非常重视孩子的安全教育，让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，会主动避开不安全的物品，知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用，掌握简单的自救方法。本学期班级发生了一些比较小的安全，此时，我们自己做了深刻的反思。同时认真开展两周一次的集体安全活动，同时与家长一起，共同做好安全教育平台相关工作。 四、家长工作 加强与家长的交流和沟通，开展家长沙龙活动，挖掘优秀家长资源，促进家园共育；以电话、微信、接送时的面对面交谈等形式，了解每一位孩子的兴趣爱好和每个家庭不同的教养观念，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议；创设家园联系栏，定期更换内容，让家长及时了解本班教学活动内容，不断向家长提供新的育儿讯息、发布各类活动信息，鼓励家长积极参加亲子活动和相关的家长活动，切实关注幼儿的成长，密切家园联系，共同促进幼儿发展；充分发挥家委会、伙委会成员的模范带头作用，发动家长积极参与班级管理，取得家长的全力支持与配合。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更