一年级法制教育主题班会教案.pptx

法制教育主题班会教案 教学活动目的： 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和 法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理， 知道如何用法律的武器来保护自己。 活动形式： 由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感 想和学习体会。 活动手段： 小组讨论，个别发言，教师总结。 活动过程： 一、案例引出： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是 星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推 出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。???时乙的脸 色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救 车救走。 二、学生讨论： 问题 1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。 2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否 违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打 你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打;到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他 就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了 乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。 问题 2：甲违反了什么法？1、学生讨论交流 2、老师： 同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法 行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条 文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造 成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严 重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。 甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。 问题 3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚? 1、 学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。 2、 老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了 什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不 是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百 三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或 拘役。 问题 4：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生回 答。 三、案例分析： 案例： 出示资料：6 月 17 日下午 3：00，连江县东岱镇;3;4