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微课设计表单 教师 学段 学科 教材（版本） 章/单元 课题 小学 数学 冀教版 七 11~20的认识 微课名称 重难点（概念） 关键词（用、隔开） 能数出20 以内的各数，能认、 11~20的认识 读、写11～20各数。 微课 冀教版《数学》一年级上册第60～62页 简介 1．结合具体情境，经历数11~20各数、认识和读写的过程。 微课 2．能数出20 以内的各数，能认、读、写11～20各数。 目标 3．积极参加数数活动，培养估计意识，感受教学与生活的密切联系。 微课 设计 阶段 时间 内容 旁白 备注 出示水