2019-2020学年度高中文化生活政治思品第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活人教版课后辅.docx

最新教育资料精选 2019-2020 学年度高中文化生活政治思品第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活人教版课后辅导练习五十 第 1 题【单选题】 近年来，纪录片纷纷从小屏幕搬上了大银幕。《我在故宫修文物》在网络上爆棚之后，又成功登上贺 岁档大银幕， 与诸多大片同场竞技。 中国传媒大学中国纪录片中心研究员刘刻说： “观众不是不喜欢纪录片， 而是一直以来，纪录片没有抓住观众的心。 ”这说明 ( ) ① 顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ② 文化创作可以做到经济效益与社会效益的统一 ③ 能抓住观众的心的文化才是我们所提倡的大众文化 ④ 文化对个人和社会产生积极的影响 A、 ①② B、①③ C、 ②④ D、 ③④ 【答案】： 【解析】： 第 2 题【单选题】 “不管多少月薪， 都挡不住想看世界的心 ”。最近北京地铁 10 号线把 6 节车厢打造成了世界各大洲影院，抬起头动动手机和手指， 就可以看到不同风格和内容的视频。 那些年你没空看的世界， 现在上下班就能看， 着实浪漫。这一活动体验得益于 ( ) 1 / 11 最新教育资料精选 ① 政府加强文化市场的管理 ② 城市地铁文化建设的推进 ③ 大众传媒超越时空的力量 ④ 世界文化多姿多彩的魅力 A、 ①③ B、①④ C、 ②③ D、 ②④ 【答案】： 【解析】： 第 3 题【单选题】 如今，街头巷尾的算命先生屡见不鲜，他们利用相面、看手相、占卜算卦等方式为人们解答疑问，甚至通过电话、电脑提供 “服务 ”。尽管政府明令严禁此类活动，但算命先生的生意异常火爆。对此现象，你 认为下列观点正确的是 ( ) A、建设社会主义和谐文化，就要在文化建设上尊重差异，包容多样B、这可以满足人民群众的多样化精神文化需求 C、文化有先进与落后、腐朽之分，建设社会主义和谐文化要坚决抵制腐朽文化 2 / 11 最新教育资料精选 D、对于人民群众喜闻乐见的文化，政府不应干涉 【答案】： 【解析】： 第 4 题【单选题】 《中华人民共和国公共图书馆法》规定，政府设立的公共图书馆应当考虑老年人、残疾人等群体的特 点，提供适合其需要的文献信息、无障碍设施和服务等。这一规定需要政府 ( ) A、主导文化市场，引领社会文明风尚 B、突出文化生产力作用，推动文化产业发展 C、陶冶公民思想情感，引领道德实践 D、发展公益文化，保障人民基本的文化权益 【答案】： 【解析】： 第 5 题【单选题】 央视春节联欢晚会陪伴中国人走过 30 多年， 全家围坐看春晚成为很多家庭除夕夜不可或缺的内容。 每 年的春晚人们总有这样那样不同的评价，春晚难办，很重要的难在 “众口难调 ”。因为 ( ) A、人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点 B、人们真正需要的是高雅文艺，而非通俗文化 C、春晚应该充分反映优秀传统文化，而不是创新 3 / 11 最新教育资料精选 D、办好春晚应坚持以我为主，不能迎合观众需求 【答案】： 【解析】： 第 6 题【单选题】 鱼传尺素、鸿雁传书、 目断鲜鸿，这样的文化传统代代相因、世世相袭，融入百姓生活，升华为中华 民族独特的文化现象一家书文化。据记者了解， 2017 年央视春晚将坚持 “三不用原则 ”，即：低俗媚俗的节 目不用，格调不高的节目不用，有污点和道德瑕疵的演员不用。坚持 “三不用原则 ”，符合社会主义核心价 值观的建设要求。之所以这样做是因为 ( ) ① 优秀文化才对人具有潜移默化和深远持久的影响 ② 必须加强对文化市场的管理和引导 ③ 广播电视成为低俗文化传播的主要手段 ④ 落后、腐朽文化严重腐蚀人们的精神世界 A、 ①② B、①③ C、 ③④ D、 ②④ 【答案】： 【解析】： 4 / 11 最新教育资料精选 第 7 题【单选题】 反腐题材电视剧《人民的名义》自 2017 年 3 月底开播以来，屡创收视率新高。编剧周梅森说没有任何 营销，此剧获得良好的社会反响，充分证明我们党的反腐深入人心，真正得到社会各阶层的热烈响应。 ”这 对文艺工作者的启示是 ( ) ① 要善于运用现代科技进行文化产品的生产 ② 要面向广大人民，反映人民的利益与呼声 ③ 奏响主旋律，坚持用正确的舆论引导人 ④ 加强文化市场管理，正确引导文艺创作的方向 A、 ①③ B、②④ C、 ①④ D、 ②③ 【答案】： 【解析】： 第 8 题【单选题】 一家网站就山寨文化做过一次调查，结果显示， 38.7%的人认为复制是山寨文化的核心内容或代名词， 此外，冒牌 (33.7%)、剽窃 (30.0%)、劣质 (24.9%)等词也成为公众对山寨文化核心内容的理解。 与此同时， 40.8% 的人认为山寨文化是一种创新，它迫使庙堂文化、庙堂产品更加注意自己产品的平民化。这说明 ( ) ① 流行文化是经典文化的基础 ②