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教学准备
1. 教学目标
1、知识与技能：
（1）了解算法框图的概念，掌握各种框图符号的功能。
（2 ）了解顺序结构和选择结构的概念，能用算法框图表示顺序结构和选择结构。
2、过程与方法：
（1）通过学习算法框图的各个符号的功能，培养学生对图形符号语言和数学文字语
言的转化能力。
（2 ）学生通过模仿、操作、探索，经历设计算法框图表达解决问题的过程，在具体
问题的解决过程中理解流程图的结构。
3、情感、态度与价值观：
学生通过动手，用程序框图表示算法，进一步体会算法的基本思想，体会数学表达的
准确与简洁，培养学生的数学表达能力和逻辑思维能力。
2. 教学重点 / 难点
教学重点：各种程序框图功能，算法的顺序结构与选择结构。
教学难点：选择结构的算法框图。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
自主学习
1、算法和算法框图的概念
2、程序框的名称和功能
3、算法的结构及其算法框图
合作探究
1、学生按分组情况合作探究
2、叫学生上黑板板书探究结果
3、同学先纠正前面学生板书的问题
4 、教师最后纠正和评价
课堂小结
1、算法框图的概念
2、各种程序框的功能
3、顺序结构和选择结构的算法框图
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