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过桥看图说写话范文 参考答案： 受惊的大象 （有一天），（大象）爱丽冯特正在（草原）上散步。（天气）十分闷热，远处的天空突然（出现）了一块（茂密）的草地似的乌云。过了（一会儿），从云中间飞出一个旋转着的倒圆锥体，（巨大）的龙卷风如一条从天而降的巨龙（疯狂）地扑过来了。大象爱丽冯特吓得（眼珠子都快鼓出来了），一下子坐在了地上。龙卷风越（来）越（大），它咆哮的声音加上闪电和狂风的响声，真是（可怕）极了！大象爱丽冯特（一边）跑（一边）喊：“（龙卷风来了，大家赶紧找地方躲起来！）” 过桥 有一天，小白兔穿着（漂亮）的花裙子，（唱）着歌，（高高兴兴）地走在路上。她刚要过一座（独木桥）的时候，(迎)面走来一位(白发苍苍)、(拄)着拐杖的山羊爷爷。她想：(桥这么小，只能让一个人过。我们应该尊敬长辈，让他先过吧)。 于是，小白兔停下脚步，大声说：“(山羊爷爷，您先过桥吧！)”说完，她就从桥上退了下来。山羊爷爷(小心/慢慢)地过了桥，摸着小白兔的头（夸奖）道：“（你真是一个懂事的好孩子！）”（小白兔）听了（山羊爷爷）的话，心里像（喝了蜜一样甜）。 我们也要像小白兔一样，做个（懂礼貌）的好孩子。 提高孩子看图说话方面的能力，要善于激发孩子的兴趣、自信心和成就感。可以先让孩子多说，说清楚了图画的内容之后，再把说的话写出来。 1.想办法激发孩子说话的兴趣。 我女儿在幼儿园大班下学期的时候，我就开始有意识的培养她这方面的能力了。那时候，我特地在新浪网给她建立了一个 ___页面，由她自己给 ___起名字、选图片，告诉她这是她在网上的小家。然后每天晚上我都抽空，把她说的事情记录在网页上，并念给她听。由于女儿说的是口语，我打的是文字，有些不一致的地方女儿还要求修改。总之那段时间孩子说话的兴趣特别高。 2.辅导说话的能力和方法。 一般我先让她说说今天想说什么事情，然后让她先说一遍。她说的不完整的时候，我就用问题启发她，比如：那时什么时候的事？还有谁呢？后来呢？通过这样一些启发性的提问，帮助孩子梳理思路，把事情所说整。 3.及时鼓励树立信心。 每次孩子说话的时候，我都会肯定她说得好的那句话或词语，让孩子知道好在哪里。有时我也会建议说，向妈妈这样说可不可以？提供参考并征求女儿的同意。另外，我还朋友来给女儿的 ___网页点赞、留言。让孩子觉得很有成就感，也树立了说话的自信心。 4.培养读书的好习惯。 营造家庭读书氛围，多陪孩子一起看书。一定要提供适合孩子年龄段的书籍，帮助孩子养成看书的好习惯。这样孩子在不知不觉中，就会丰富很多书面语言和词汇，看图说话的能力自然会提高了。 看图写话是在看图说话的基础上，进行的教学活动，也是培养训练学生习作能力的基础。看图说话和看图写话都是学校一、二年级的教学内容。看图说话只是让学生把在图上看到的内容说出来。而看图写话不仅是把在图上看到的按与图相应的顺序写出来，还要把由图联想到的写出来。如图中有人，把由人联想到的人的语言、动作和心里活动写出来。这样写出来的看图写话才条理清晰，层次分明，内容丰富。只有这样坚持训练写好看图写话，才能为学生以后的习作打好坚实的基础。 李子君～1996年，花样滑冰～～～～～～～～～～ 想起一首小时候经常看过的动画片主题曲的歌词打雷要下雨，雷欧， 不难，因为大班的孩子都在五岁上，五岁的孩子认字以是很多了，看图讲故事是缎练他观察能力，能观察到什么程度是什么程度，给他们缎练的机会，这也是起蒙中环节的一部分，不超出他们的思维之外，也就说在他思维范围之内，有能力思考，有能力去判断和思维推理，也有他们的想法，让他们试放出来，这也是教学程续许可的也是范畴之内， 在起蒙中用各种手段能起到作用是可以的，主要不超出他们的思维范围之内都是可以的， 对上联：鸿雁书长宇，人人撇捺正楷， 出下联：鸡狗过雪桥，个个竹叶梅花。 你说的情况，属实的话，应该是巅倒黑白，会使人很不舒服，甚至气氛。 无论用谁的文章，诗词图画，应加说明，这是对作者的尊重。个人见解，供参考。 近日，湖南台热播的反腐大剧——人民的名义，赢得了一致好评，剧中一票老戏骨飚戏，让观众大呼过瘾。很多细心的观众对剧中一些专业数语产生了兴趣，比如剧中关键人物蔡成功举报案中，所汲及的过桥贷款。多数观众对于过桥贷款不是很了解，民营企业想要贷款还可以走这样的渠道吗，究竟什么是过桥贷款呢