学习《健全中小学师德建设长效机制的意见》的心得体会.pptxVIP

学习《健全中小学师德建设长效机制的意见》的心得体会 师爱是一片温暖的阳光，它无私地散发出光和热，让孩子们在阳光下茁壮 成长。人们常把教师比作“园丁”、“蜡烛”、“绿荫”、“人梯”，正是对教 师无私奉献的崇高师德由衷的赞美。我深深地认识到一名优秀的教育工作者必定 会把崇高的师德作为自己永恒的追求，身正为范，为人师表，爱岗敬业，关爱着 每一个学生，勇于创新，不断进取，时时刻刻以自己人格的魅力去引导学生、感 染学生，努力成为一名人民满意的教师。下面谈谈我的几点具体体会： 体会之一：职业道德是教师专业素质的必备要求 “学高为师，德高为范”，是对教师职业道德最精辟的概括。高尚而富有魅 力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡 目染的、潜移默化的、收益终身的。同样，一个教书育人、辛勤耕耘??为人师表、 无私奉献的教师，也会赢得人民的信赖和社会的尊重。教师不同于其他职业，教 师需要用高尚的人格来影响学生。教师只有是一个高尚的人，一个脱离了低级趣 味的人，学生才会听你的，服你的，才会“亲其师，信其道”。最出成绩的教师， 最受学生欢迎的教师，首先是师德高尚的教师。另一方面，尽管时代在变化，然 而一些支撑人类发展的道德品性和精神是不可丢弃的。优良传统中的奉献、责任 等美好品质，构成了当今爱岗敬业的重要内容。因此，一个优秀的教师，一个乐 于献身教育的教师，他必定会