新世纪版小学学数学六年级下册教材剖析.ppt

新世纪版小学数学 六年级下册教材分析 金水区教育发展研究中心 刘明慧 本册教材的编写特点 在数与代数领域内容的学习中,通过丰富的、 具体的情境,使学生体会生活中存在大量的 相互依赖的量,经历从具体情境中抽象岀正、 反比例的过程 在空间与图形领域内容的学习中,结合具体 凊境和操作活动,引导学生经历圆柱、圆锥 体积计算方法的探索过程,发展学生的空间 观念。 本册教村的编写特点 令总复习在设计与编排上,力图达到以下目标 第一,加深学生对所学数学基础知识和方法的 理解和掌握,促进学生基本技能的形成。 第二,加强所学内容之间的联系。通过总复习, 沟通知识之间的联系,有利于学生将所学内容迁移 到新的情境。 第三,积累数学活动经验,体会数学思想 第四,培养学生的问题意识。 第五,促进学生良好学习习惯的养成。 本册教村的编写特点 基于以上的考虑,总复习部分在编写中, 力求体现以下几方面的特点: 重视沟通知识的内在联系 ÷2、注重学习方法的渗透 ÷3、注意整理与应用相结合 各单元内容介绍与问题释疑 第一单元圆栏和圆雏 学的相关内容 第一学段 长方形、正方形、三角形、圆的初步 认 长方形、正方形的周长和面积 本单元的主要内容 五年级上册 Q圆柱和圆锥的认识 平行四边形、三角形与梯形的面积 φ圆柱的表面积和体积 五年级下册 ◎长方体(正方体)的表面积和体积 φ圆锥的体积 六年级上册 圆的认识 国的用长和面积 第一单元的教学内容及知识点 ①面的旋转:认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征, 知道其各部分名称;初步体会“点、线、面、体”之间的关 系 令②圆柱的表面积:通过想象、操作等活动,知道圆柱的侧面 展开后可以是一个长方形(特殊情况是正方形),掌握圆柱 侧面积和表面积的计算方法,并能正确计算。 令③圆柱的体积:理解圆柱体积(包括容积)的含义,掌握圆 柱体积(容积)的计算方法,并能正确计算。 令④圆锥的体积:理解圆锥的体积(包括容积)的含义,掌握 圆锥体积的计算方法,并能正确进行计算。 第一单元教学内容的课时安排 内容 建议课时数 面的旋转(圆柱和圆锥的认识) 圆柱的表面积 圆柱的体积 4 圆锥的体积 练习一十机动 4 实践活动 问题 六年级学习的圆柱、圆锥比一年级有哪些发展? 对于圆柱和圆锥,学生在一年级已经能 够直观辨认,此时学习圆柱和圆锥,学生将 主要从以下三方面进一步加深认识: 第一,从“静态”到“动态”,即由平面图 形经过旋转形成几何体 第二,从“整体辨认”到“局部特征刻画” 今第三,从观察圆柱、圆锥的实物到认识它们 画在平面上的“直观图”——几何图 问题: 如何组织面的旋转的教学? 教学时可以从学生的生活实际出发,让 学生回想宾馆的旋转门旋转后是一个什么样 的几何图形。可以让学生动手制作一些三角 形、长方形、半圆形等不同的小旗快速旋转, 然后说说它们旋转后各是什么形体,通过操 作、想象,使学生建立清晰的表象,有效地 发展学生的空间观念