新教科版三三上科学教材培训.ppt

泸县潮河学校教师:余兆金  几点说明 1、本话题中的观点仅代表个人观点,有什 么不恰当之处请多谅解。 」2、多一份勇气和责任。 」3、相信自己能做好一名科学教师  整体结构 单元结构 基本操作  本册教材是小学生 学习科学课的开始 也是引领学生走进 本册内容 科学探究的启蒙教 育,准确把握科学 植物 课程标准理解课程 目标和灵活使用课 动物 程教材,将对学生 今后的科学学习产 我们周围的材料 生深刻的影响。 水和空气 基本的实验  我们周 动物 围的材 料 水和 植物 空气 生命世界 物质世界  寻访小动物 动物 我们周图的材了易 生 植物 水和空气 流更快一北 枝物的叶  科学探究 四年级 五年级 六年级 年级 自主探究活动 对一个主题展参与比较完整的 对特定物体的开多侧面调查探究活动,自主完系统积累经验 观察 学习制定研究成探究过程 更多的观察方法题、方法、准‖改变一个量对比 备、小组计划并试验作出解释 会提问题 付诸实践 观察记录、小组 流  第一单元《植物》 1.我看到了什么 发现问题 激发兴趣 2.校园的树木 3.大树和小草 陆生植物 4.水生植物 水生植 5.植物的叶 6植物发生了什么变化 物的生命特征 7.植物有哪些相同特点