高一预科2010暑假英语公开课PPT幻灯片.pptVIP

* 成功的跨越 -----架起通往高中英语学习的桥梁 马思特外国语学校 赵静 Julia * A good beginning is half done ！ 良好的开端是成功的一半。 *   初中与高中英语的教学方式、学习方法和 学科知识深度存在很大差异 “新高一学习综合症” 无法适应 * 高中英语与初中英语的课程特点变化 被动记忆型 主动应用型  一、词汇的变化 长沙市中考规定词汇量： 1600个单词，300个短语 2010年湖南英语高考考纲要求词汇量： 3600左右 （全国最高的省份之一） 由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇，而且不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。 * 死记硬背的零星语法 条理化，网络化的语法 2010高考英语第二部分“英语知识运用”以“语法填空”代替“单项选择”，只对英语语法知识进行考查，而不涉及词汇辨析或英语交际用语。 2.语法由零碎语法转向系统语法 3.阅读由纯语言材料转向高层次，多方位材料，成 为高考英语的重中之重 阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。 * 4.写作由独立的单句转向简洁的英语短文? 2010英语高考写作从限制性作文转变为半开放式，要求考生运用英语知识和技能进行语言组合与加工，思路构建与扩展。要求文章语法正确，语意连贯，条理清楚，结构完整，问题恰当。 假设你和几位同学成立了一个英语俱乐部，开展了为期两个月的活动。现在，你将代表俱乐部在课堂上进行经验交流，请写一篇英语发言稿，主要内容如下： 1．简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动： 2．谈谈你们开展该活动的收获。 注意： 1．词数不少于120个； 2．不能使用真实姓名和学校名称。 * 2010年湖南高考英语卷试卷结构 * 一、准备必须的英语学习资料 二、养成良好的英语学习习惯 1.预习 2.课后归纳总结 3.每单元学习后集中习题训练 4.每天听力、阅读训练 （博闻强识，坚持） 授人以鱼不如授人以渔 * 站在高一的起跑线，目标锁定三年后的高考！只有抢占先机，才能从容、微笑着面对三年后的残酷竞争！ * 马思特学校2010年暑假高一英语预科班课程介绍 1.依据高一英语教学大纲编写 2.分专题进行系统复习、归纳和总结 3.超前学习高一英语知识点，帮助学生完成知识、心理 的衔接和理念方法的过渡 4. 进行全方位的强化训练 5.突出重点、难点和考点 * 定语从句（1） 一、概念 定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词（先行词），定语从句由关系词引导。 关系代词 who,whom whose, that,which 关系副词 when, where, why * 三、有效判断如何选用关系代词与关系副词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。 ______I visited last year. e.g. This is the mountain village ______I stayed last