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课题：4.4.1观察和解剖蚯蚓
课型：实验课
实验目的：
1、了解蚯蚓的运动方式。
2、了解蚯蚓的形态结构特点。
3、初步学会解剖蚯蚓的技能。
实验器材：
材料：蚯蚓。
器具：解剖剪、蜡盘、尖头镊子、解剖针、大头针、放大镜、纱布、清水。
方法步骤
1、将活蚯蚓放在蜡盘里，观察它的运动方式。
2、用手触摸蚯蚓的表面，了解蚯蚓身体分泌黏液，用手顺着蚯蚓体表分别向前
和向后触摸蚯蚓，探究它运动方式的机理。
3、观察蚯蚓的体色，辨认它的背腹；观察它的身体是否分节，观察它的环带。
学会区分死蚯蚓身体的前后。
4、用剪刀沿着蚯蚓身体后端背面正中线稍偏左的地方剪开它的体壁，然后由后
向前一直剪，剪到它的前端（注意：解剖时，剪刀头要往上挑起，以免刺破
蚯蚓的内脏）。将蚯蚓剪开的体壁翻向两侧，并用大头针固定在蜡盘上。
5、观察蚯蚓的体腔和隔膜。注意隔膜的着生部位，它与体表分节的关系。
6、由口腔开始，从前到后依次观察蚯蚓消化道的各个部分，并指出它们的名称。
注意这些器官的形状和位置。
7、用放大镜寻找和观察蚯蚓消化管背面中央，寻找它的背血管；在肠的腹面中
央寻找它的腹血管和腹神经索。
讨论：
1、怎样区分蚯蚓的前后和背腹？
2、蚯蚓靠什么来感受周围信息的？
教后记：
各班教学 观察蚯蚓的外形和运动时，可以调动学生的学习兴趣和好奇心，可
进行一些简单的探究活动。
内容完成
情况
本实验中要用到大头针固定蚯蚓，教师必须做好插针的示范。
课堂情况
反馈
其他
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