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专题三 实验题
基本仪器的使用与读数
这类题目在中考中是必考题,也是要求考生不能失分的题目,通常会融合在大实验题中考查仪器 的读数,将来也可能以小实验综合形式出现考查仪器读数或正确操作方法等。主要有:①用刻度尺测
长度;②用停表测时间;③用温度计测温度;④用量筒(量杯)测物体的体积;⑤用天平测物体的质量;
⑥用弹簧测力计测力;⑦用电流表测电流;⑧用电压表测电压;⑨用电能表测电功。;认清温度计的分度值。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不能碰到容器底或容器壁。
待示数稳定后再读数。
读数时要先找出零刻度线的位置,温度计不能 离开被测物体(体温计例外),视线要与温度计中的液面 齐平。
例 3 使用温度计时,首先要观察它的 和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中 液体的温度,分别进行了三次操作,如图 3-甲所示,其中正确的操作是 。如图 3-乙所 示是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ℃。
四、量筒
注意事项:
使用前要注意量筒的量程和分度值。
量筒要放在水平的工作台上,不能放到天平上使用,不能用手托着量筒 读数。
读数时视线应与凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平。
例 4 形状不规则的固体体积可用量筒测量,如图 4 所示,液体体积是 cm3,固体体积是
cm3。
五、天平
注意事项:
调平时将天平放在水平台上,切记游码要归零,旋动两侧平衡
螺母均可。
添减砝码和移动游码时要用镊子,不能用手直接操作。
加砝码时要按从大到小的顺序。
在测量过程中不能旋动平衡螺母使天平平衡。
例 5 用托盘天平测量某金属块质量时,应将天平放在 桌面上,游码移到标尺的零刻 度处,若天平的指针静止在图 5-甲所示位置,则可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)
调节,使天平平衡。测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图 5-乙所示时天平平衡,则该金属块的 质 量 为 g 。;六、弹簧测力计
注意事项:
所测力不能超过弹簧测力计的范围。
使用前应校零,并用手轻轻拉几下,防止弹簧被卡住或存在较大摩擦。
应使弹簧测力计的轴向与所测力的方向一致???;2.电能表所在电路能接入的用电器最大总功率等于额定最大电流乘以 220 V。
例 9 如图 9 是小玉家的电能表,她家的用电器总功率不能超过 W。已知她家抽油烟 机额定功率为 200 W,小玉炒菜过程中,抽油烟机单独正常工作,电能表的表盘转了 30 转,则抽油烟 机 的 工 作 时 间 为 min 。;;图 6
7.如图 7 是小华测量木塞体积的实验,由图可知木塞的体积是 cm3,其中四个步骤中
不 需 要 的 是 ( 填 序 号 ) 。;;;;水杯。她设计了如下的实验步骤,请你帮她补充完整:
A. 用 调 节 好 的 天 平 测 出 石 块 的 质 量 m1; B. 用 调 节 好 的 天 平 测 出 烧 杯 的 质 量 m2; C.溢水杯装满水,将石块轻轻浸没在水中,并用烧杯接住溢出的水; D. 。
石块的密度表达式是:ρ= 。
例 2 (2017 河南模拟改编)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图 2 所示的实验装
置,小车从带刻度(分度值为 1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框内是小车到达 A、B、C 三处时 电子表的显示(小时:分:秒);④则木块的密度表达式 ρ 木块= 。
(已知水的密度为 ρ 水)
(2)实验结束后,聪明的小华发现用(1)中的刻度尺、木块、直柱形容器、牙签和水还可以测量牛奶 的密度,于是他在(1)基础上继续进行实验。
①将直柱形容器里的水倒出,并擦拭干净,往容器中装入适量的牛奶,用刻度尺测出容器中此时 牛奶的深度为 h4。
②将木块轻轻放入牛奶中,使木块 ,用刻度尺测出容器中此时牛奶的深度为 h5。
③牛奶密度的表达式 ρ 牛奶= 。
2.(2017 深圳一模)如图 1 所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的 A 点由静 止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。;类型 2 力学探究性实验(一);;;实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
分析图 、 所示两图实验,可得出结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的 作用效果越明显。
通过图甲、乙所示实验能够得到的结论是
。 下列实例中,直接应用该结论的是 。 A.图钉的一端做得很尖
B.交通管理部门规定,严禁货车超载
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵与图丁中木板受到的压强关系为 p
丙 p 丁。(选填“>”“<”或“=”)
例 3 (2017 安顺改编)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据图
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