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学科教师如何培养核心素养吴贤德一人的核心素养到底有哪些管理学认为人生结果二能力热情思维方式执行力有人认为能力是先天的每相差不大起决定作用的是热情与思维方式其实这是非常错误的笔者认为最重要的是思维方式和执行力思维方式回答了人生目的即我为谁思维方式是的人性的利他的它是正数思维方式是不道德的非人性的单一利己的它是负数这才是决定人生结果的关键之一若思维方式是负数越热情越努力越有能力人生的结果将越可怕换言之即是道德的人性的的思维方式是核心素质的首席第二则是热情它包含了积极的态度持久的兴趣其中积极的态度更为
学科教师如何培养核心素养
吴贤德
2017-10-13
一、人的“核心素养”到底有哪些 管理学认为“人生结果二能力X热情X思维方式+执行力”。
有人认为能力是先天的，每相差不大，起决定作用的是热情与思维方 式。其实这是非常错误的。笔者认为最重要的是思维方式和执行力。
.思维方式回答了 “人生目的”，即“我为谁”。思维方式是的、人性 的、利他的，它是正数；思维方式是不道德的、非人性的、单一利己 的，它是负数。这才是决定人生结果的关键之一。若思维方式是负数， 越热情、越努力、越有能力，人生的结果将越可怕。换言之，即是：道 德的、人性的的思维方式是“核心素质”的首席，第二则是“热情”， 它包含了积
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