六年级下册语文学期教学计划.pdf

六年级下册语文学期教学计划 新的学期开始啦 ! 六年级的语文教师如何制定工作计划呢 ?下 面是我收集整理关于六年级语文学期教学计划的资料，希望大家喜 欢。 六年级语文学期教学计划篇一 一、全册教材分析： 苏教版国标本小学语文六下阅读教材共 24 课，分 7 个主题单 元，分别是 壮丽山川 正义必胜 诗文精粹 探索与发现 感悟人 生 咏物抒情 师恩难忘 。另外， 7 个单元的 练习 中也安排了相 应的阅读内容。本册教材亦如此前各册，是《语文课程标准》基本理 念的物化， 课标 的基本精神当然是我们品文的准绳。其次，编辑的 预设思路与一线教师的教学反馈， 也是解读本册教材的重要依据。 而 作为小学语文教材的压卷之作， 承上启下， 在教材序列中自有其特殊 地位和功用， 这也是不能忽视的一个考量参数。 当我们据此研读这一 篇篇文质兼美的课文， 会欣喜地发现， 本册阅读教材均为难得的精品 佳作。 二、课标要求： 1、学习习惯。 (1) 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 (2) 继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的 朗读、背诵的习惯。 第 1 页 / 总共 23 页 (3) 继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 (4) 继续培养专心听别人讲话的习惯 ; 能够当众说话，声音响 亮、态度大方 ; 养成爱护学习用品的习惯 (5) 继续学习写钢笔字的正确姿势和方法， 并养成习惯 ; 培养预 习课文的习惯。 (6) 继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 (7) 继续培养留心观察的习惯 ; 能够有选择地阅读课外书籍 ; 培 养读书做记号的习惯。 (8) 继续培养写日记的习惯 ; 能够做到爱护图书，并养成习惯。 (9) 继续培养认真完成作业的习惯 ; 学会使用工具书， 并养成习 惯。 (10) 继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 (11) 继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 () 培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通 话。 3、识字写字。 (1) 准确认读 147 个生字。 (2) 能够按笔画顺序正确默写生字 5 个，能够按字的结构把字 书写端正、写匀称。 (3) 继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。 第 2 页 / 总共 23 页 (4) 继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画 特点。 4、口语交际。 (1) 能认真听别人讲话， 听懂别人说的一段话和一件简单的事， 能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 (2) 能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯 的话。 (3) 能就所听所读的内容， 用普通话回答问题， 做到语句完整， 意思连贯。 (4) 能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 (5) 乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 (1) 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的 课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 (2) 继续学习默