七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第十讲代数式的化简与求值(含答案).doc

11 11 Q Q 第十讲代数式的化简与求值 趣题引路】 如图10-1所示的八个点处各写一个数字，已知每个点处所写的数字等于和这个点有线段相连的三个点 处的数字的平均数，则代数式 + b + c + 〃 + *(e+ / + +力)/ + Z + c + J- i(e + / + g + 〃) 处的数字的平均数，则代数式 图 10-1 图 10-1 解答如下：-a=d + h + e , b=a + c+ f , J + 宀, d=a + c + h. 3 3 3 3 2(a + b + c + d) + (e + f + g +力) /? a+b+e= . 3 设 a+b+c+cl=/n, e+f+g+h=n ? ? a. , . 2m + n ■ ■ a+b+c+d= 3 . 2/n + n ..m= , 3 m=n. 即 a+b+c+d=e+f+g+h ? a + h + c + cl + ^(e+ f + f* + h)a + h + c + d --(e+ f + g+h)3 32m a + h + c + cl + ^(e+ f + f* + h) a + h + c + d --(e+ f + g+h) 3 3 2m - n 3 2 3m 一 n 2m -m 3 3 x =— 2 3m - m 4 应填扌. 知识拓展】 在前面几讲中我们分别学习了整式、分式以及根式的恒等变形与证明，苴中也涉及到它们的化简 与求值.本讲主要是把这三种类型的代数式综合起来，其中求值问题是代数式运算中的非常重要的内容. 对于代数式的化简、求值，常用到的技巧有： （1） 因式分解，对所给的条件、所求的代数式实施因式分解，达到化繁为简的目的； （2） 运算律，适当运用运算律，也有助于化简； （3） 换元、配方、待定系数法、倒数法等； （4） 有时对含有根式的等式两边同时实施平方，也不失为一种有效的方法. 例1已知x=4-d,求f—X+lh+T的值. x — 8x + 15 解析：由已知得(x—4尸=3,即a2—8x+13=0. 所以兀** - 6a? — 2f +1 8a + 23 _ x2 (x — 8x + 13) + 2x(才—8x +13) + (a*~ — 8x + 13) + 10 _ 10 _、 F x2-8x + 15 (x2-8x + 13) + 2 込—… 点评：本题使用了整体代换的作法. 例2已知a+y+z=3. (^),求匕上空学二遊二岀￡2竺凹的值. (x-6/f+(y-t/f+(z-6/f 解析：分式的分子、分母是轮换对称形式，可考虑用换元法. 解：由 x+y+z=3e 得(x—a)(y—a)(z~a)=0. 设 x—“=〃】, y—a=n z~a—p 贝0 m+n+p=0? ??? = — (〃？+〃)? TOC \o 1-5 \h \z ?『i 弋—mn + nP + mP — mn + P(m + n) — nm 一 (m + n)2 _ -m2 一 mn 一 n2 _ 1 八 m2 + n2 + p2 nf + n2 + p2 nr + n2 + (m + n)2 2(nr + mn + n2) 2 * 点评：实际上，本例有巧妙的解法，将〃?+”+ = 0两边平方，得加2 + 2+卩2=一2(”山+ + 〃初，.?. mn + np + mp _ 1 m2 +n2 + 2 例 3 已知 + i = + 求（“ + 〃）（/+、）（「+ “）的值. c b a abc 解析：对于分式等式，如岀现两个（或两个）以上的等于号，可设为一个字母为h 解：设 c^b-c =a-b + c = -a + b + c=k c b a a + b-c = ck,① a — b + c = bk 9 (^) -a + b + c = ak ?③ ① + ②+③，得：R(+b+e)=+b+c? 当 “+b+e0 时，k=l,此时 a+b=2c, “+c=2b, b+c=2a? .(a + h)(b + c)(c + a) _ 2a ■ 21} ■ 2c abc abc 当 “+〃+c=0 时? “ + b= —Ct a + c= —b, 〃+c= —a. ??.原式=(-“)?(如p)=_l. abc 点评：注意本例须按a+h+c等于零和不等于零两种情况进行讨论. 例4 已知 “+b+c=l, a2-\-b2+c2=2. a3+b3+c3=39 求(1) “be 的值;(2) a4+b4-^c4 的值. 解析：???以+胪+5=2, ：? (“+b+c)2—2(ab+be+ca)=2. A ab-￥bc~irca = —— ? 2 又???帀+沪+=3, (“+b+c)(/2+b2-\-c2 — ab—be