匀速圆周运动.pdf

匀速圆周运动 教学目标： 一、知识目标： 1 、知道什么是匀速圆周运动 2 、 理解什么是线速度、角速度和周期 3 、理解线速度、角速度和周期之 间的关系 二、能力目标： 能够匀速圆周运动的有关公式分析和解 决有关问题。 三、德育目标： 通过描述匀速圆周运动快慢的教学， 使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。 教学重点： 1、理解线速度、角速度和周期 2 、什么是匀速圆周运动 3 、线速 度、角速度及周期之间的关系 教学难点： 对匀速圆周运动是变速 运动的理解 教学方法： 讲授、推理归纳法 教学用具： 投 影仪、投影片、多媒体 教学步骤： 一、导入新课 （1）物体 的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个例子吗？ （例：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等） （2）今天我们就来学习最简单的圆周运动——匀速圆周运动 二、新 课教学 （一）用投影片出示本节课的学习目标 1 、理解线速度、 角速度的概念 2 、理解线速度、角速度和周期之间的关系 3 、理解 匀速圆周运动是变速运动 （二）学习目标完成过程 1 、匀速圆周 运动 （1）用多媒体投影一个质点做圆周运动，在相等的时间里通过 相等的弧长。 （2 ）并出示定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时 间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动。 （3 ）举 例：通过放录像让学生感知：一个电风扇转动时，其上各点所做的运动， 地球和各个行星绕太阳的运动，都认为是匀速圆周运动。 （4 ）通过 第 1页 / 总共 14页 电脑模拟：两个物体都做圆周运动，但快慢不同，过渡引入下一问题。 2、描述匀速圆周运动快慢的物理量 （1）线速度 a ：分析：物体 在做匀速圆周运动时，运动的时间 t 增大几倍，通过的弧长也增大几倍， 所以对于某一匀速圆周运动而言， s 与 t 的比值越大，物体运动得越快。 b：线速度 1 ）线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。 2 ）线 速度是矢量，它既有大小，也有方向。 3 ）线速度的大小 4 ）线速度 的方向 在圆周各点的切线方向上 5 ）讨论：匀速圆周运动的线速度是 不变的吗？ 6 ）得到：匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为线速度 的方向在时刻改变。 （2）角速度 a ：学生阅读课文有关内容 b ： 出示阅读思考题 教学目标： 一、知识目标： 1 、知道什么是匀速圆周运动 2 、 理解什么是线速度、角速度和周期