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用作文本的写信的范文书信用作文本写 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 ．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。 最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。 4 ．结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。 祝 学习更上一层楼。 5 ．署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。 好友：XXX ××年×月×日 当然可以了，用什么本子写信都是没有问题的。只不过现在的人都很讲究，有专门的作文纸张 你好，是可以的。 第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例: 6月26日星期五晴今天(当然，不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例:×月×日星期×滴答滴答下雨啦 例文: xx年2月6日(晴) 已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。” 第一行称呼顶格写,第二行空两格写正文,最后结束的时候此致二字顶格写,下行右下写上姓名日期就可以了 亲爱的XXX(人称): (内容) (空两格)祝 _____________________(祝福语顶格) XXX(姓名) X年X月X日 在结尾语下面的署名必须亲自签名 为了培养学生良好的书写习惯并便于教师进行作业批改，特制定作业书写格式要求如下： 一、关于书写 1、语文书面作业，一二年级用铅笔，三年级上学期为过渡期，在用铅笔做作业的同时，练习用钢笔作业，下学期用钢笔或圆珠笔，四到六年级一律用钢笔、水性笔或圆珠笔，绘图制表用铅笔。 2、各科作业要书写工整，用正楷字，作业清洁，争取不涂改，严禁乱写乱画。 二、关于格式 3、 书写格式和要求要统一，每次作业第一行居中必须写上课次、课题和练习几等；第二行的右边写上作业的日期。 4、每一题作业之间留空一行，以示区别；前一次作业与后一次作业之间要留空三行，以示区分。 5、每次作业后要有更正的内容，让学生按要求改正作业中的错误。 6、每次作业，题号下都不允许写字，要自然留空（可参考教科书课后思考题的格式）。 三、关于本子 7、重点检查的作业本有：一二年级的生字生词本，统一用田字格本来写；三四年级的生字生词本，统一用大作文本来写；五六年级的生字生词本，统一用教案本来写；三至六年级的作文统一用作文本来写。各种本子统一使用防近视本。 8、课外积累本由各年级统一使用相关的本子。 三、关于内容 9、一二年级的生字本写生字、组词。 10、三至六年级生字生词本内