六年级上册生命与健康教学计划.pdf

六年级上册生命与健康教学计划 六年级《生命与健康常识》上册教学计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《中小学生命与健康教育指导纲要》 ， 遵循学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，引导学 生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康、防范侵害的能力，提升学生的生 命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。 二、学生基本情况分析 本届六年级共有两个班： 091 班、 092 班，共有学生 118 人。绝大部分同学的 学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了较好的卫生习惯。但很多学生受到家 长的溺爱，以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强 心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之 拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。 三、教材分析 （一）教材内容 本册教材共有 10 篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识，有的是 告诉学生为什么要爱惜生命。有的是教育学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样 去培养良好的卫生习惯等等。 （二）教材特点 这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱 惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学 习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。让 学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。 （三）教学重点、难点： 1 、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。 2 、怎样去拒绝毒品、预防爱滋病等卫生知识。 3 、怎样去做情绪的主人。 4 、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。 1 / 4 六年级上册生命与健康教学计划 四、全期教学目标 1 、通过学习，使学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并 且能够热爱和敬重生命。 2 、通过学习，使学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才 会更快乐。 3 、通过学习， 使学生知道真正的长高， 不光是身高的增加， 更是心灵的成长。 4 、通过学习，使学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做 情绪的主人。 5 、通过学习，使学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我们渴望在 和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。 6 、通过学习，使学生知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵制 诱惑，警惕不法分子的侵害。 7 、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的火却可能烧 掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知 识。 8 、了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。 9 、爱滋病是侵扰我们的顽固敌人之一， 学生必须掌握预防爱滋病的基本知识， 共同抵制全人类的敌人。 10 、通过学习，正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。 五、教学措施 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻 的认识。 3、关注个别差异 , 根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4 、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。 六、评价方式 （一）评价方式 1、采取等级制，将笔试和口试相结合，测试与平时学习表现相结合，分类、分项 进行评价。 2 / 4 六年级上册生命与健康教学计划 2、评价分平时评价、期中评价、期末评价，均采取自评、互评、师评、家长评的 形式，最终进行综合性评价，总评价。 （二）评价内容 1、平时完成家庭作业，课堂作业的情况，上课的表现、回答问题、积极举手、学 习主动性、自觉性等方