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2014 中考物理复习知识点检测题 --声现象 （时间： 45 分钟 满分： 100分） 一、选择题 （每题 3分，共 36 分） 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” 中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（ ） A钟声是由钟的振动产生的 B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到客船 D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐 渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从 小到大，这说明（ ） A.空气不能传声 B.液体不能传声 C真空不能传声 D. 固体不能传声 以下关于发声和发声体的说法中错误的是（ ） 声音在15 C的空气中的传播速度是340 m/s 声音在真空中的传播速度最大 C被敲响的音叉停止振动后，不再发声 D声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快 吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧 程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A.振幅B响度C A.振幅 B响度 C音调 D音色 如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置 可演示（ ） A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声 音音调就越高 B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大 C声音能否在真空中传播 D声音传播是否需要时间 用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是 （ ） 钢琴和手风琴发出声音的响度不同 钢琴和手风琴发出声音的音调不同 C钢琴和手风琴发出声音的音色不同 D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） 大象的“声音”交流 蝙蝠的“回声”定位 C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓 面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这 一现象解释不正确的是（ ） B.烛焰舞动说明声音可A. B.烛焰舞动说明声音可 图 图3 以传递能量 C鼓面振动产生的是超声波 D.周围同学听到的鼓声 是由空气传来的 人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波，高于20 000 Hz的声波叫 超声波。下列事实中，应用了次声波的有（ ） A.用声呐探测海底的深度 B.蝙蝠确定目标的 方向和距离 C海豚判断物体的位置和大小 D.用仪器监听海啸 在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行 驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该 是（ ） A.HzB.dBC.km/hD.km A.Hz B.dB C.km/h D.km 图2A.在教室内安装噪声监控装置 图2 A.在教室内安装噪声监控装置 B.在教室周 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下 面有效合理的方法是（ ） 围植树 C每个学生都戴个防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开 A.在人耳处C在声源处二、填空题（每空1分，共 A.在人耳处 C在声源处 二、填空题（每空1分，共23 分） B.在传播途中 D.以上方式都有 如图 3 所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声， 说明声音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料 球弹起，说明声音是由 产生的。 初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木 芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛” 。“柳笛”发出悦 耳的声音是由 振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度 ；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 。 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调 小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的 降低；从环 保的角度来分析，这是要在 处减弱噪声；同时依据声音的 小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。 2011年北京时间 9月 8 日 8 时 15 分，中国地震网通过接收到的 （选填“超声波”或“次声波” ）测定新疆乌恰县发生 3.6 级地震，这种声波人耳 （选填“能”或“不能” ）听到。人 的听觉频率范围是： Hz至20 000 Hz之间。 中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。 其中 是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊 病，其中听诊器是运用了声音 （选填“具有能量”或“传递 信息”）的道理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵， 这样可以提高声音的 （选填“音调”或“响度” ）。 往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的 变化来判断暖水 瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因 为这两种乐器发出声音的 不同。 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声 呐向海底发射超声波。如果经 4 s 接收到来自海底的回波