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- 2020-10-03 发布于浙江
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函数的奇偶性
中山七 欧阳志平
【教学目标】
一、 知识目标
1、深刻理解奇偶性的定义及图象特征;
2、掌握判定和证明奇偶性的方法;
3、学会利用函数的奇偶性解决问题
二、能力目标
培养学生的观察、分析、 归纳、 概括和综合分析能力,培养学生用数形结合和转化变换
等思想分析数学问题。
三、 情感目标
培养学生自主学习、 积极主动探求知识的习惯和品质、 合作交流的意识, 改变学习方式,
改善数学学习信念,帮助学生建立勇于探索创新的精神和克服困难的信心。
【教学重点】
1、 理解奇偶性的定义;
2、 掌握判定方法;
3、 学会利用函数的奇偶性解题。
【教学难点】
灵活运用函数的奇偶性求解函数解析式、 对称区间上函数的单调性的判断。
【考点分析】
1、 考查判断函数的奇偶性的能力;
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