法制教的育预防未成年人犯罪.ppt

增强法制观念,学法懂法 守法用法 政府有关部门、司 人民伂、有吴社公团体 M巾居民委员会、农刺 员公等省面共闻与。负其责,做野预 未年人犯罪I作 年人身脚健康发展国造良野的社会环 预关 防注 青青 少少 年年 犯成 罪长  数学目标 1知道不良行为和严重不良行为可能发 知识目标为捷法犯罪 2.了解一般违法与犯罪的区别,明确二者 之间没有不可逾越的鸿沟 能力目标增强自我控制、自我防范的能力 情感态度价值加强道德修养,增强法律意识,努力做遵纪 观目标守法的好公民  教学重点: 般违法与犯罪的区别 教学难点 不良行为、严重不良行为与违法犯罪的关 系,防微杜渐,自觉遵纪守法  故事讲堂 成某原来是一个品学兼优的初中生,自从在溜冰场 结识了一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习 ,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责 ,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,曾因 偷窃学校东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他 非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、 参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改 ,为了弄到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“东方 兄弟”成员拦路抢劫,在短短的几天中就作案三起 ,最终因抢劫罪被判刑三年 讨论:成某是怎样走上违法犯罪道路的?  成某从旷课发展到拦路抢劫,最后被判处有期 徒刑三年。类似的案例很多,它告诉我们,一些 看似小事的不良行为,如果不及时改正任其发展 下去可能会导致违法犯罪。 ÷成某违法犯罪的线路图 无心学习—经常旷课打骂同学一结交 不良朋友 偷窃财物抢劫犯罪 成某的犯罪案例对你有什么启示? 预防犯罪从抵制不良诱惑,杜绝不良行为开始  那么什么是不良行为? 含义 不良行为、严重不良行为 中华人民共和国 容易引发未成年人犯罪,严 预防末成年人犯罪法 重违背社会公德或严重危害社 会,尚不够刑事处罚的违法行 中国法制出题枪 为。 1999年11月1日颁布  严重不良打为 d严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的 违法行为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安 (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品 (九)其宝危害社会行为。  監狱 小偷小拿动 未成年人犯罪始于不良行为 具有不良行为而不及时改正,有可能 发展为违法犯罪.那什么是违法犯罪?  违法犯罪