大班数学教案口述应用题.pdfVIP

大班数学教案口述应用题 学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为 了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活 性，我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具 让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题， 再过渡到联想生活实际编应用题，最后每个幼儿一张小图片编题、说题、 写题由浅入深，幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得了知识。 活动准备：教学挂图三幅，数字卡片三套，幼儿每人一张小图片、投影 仪、电视机。 活动目标： 1 、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2 、培养幼儿思维的灵活性。 3 、发展幼儿口语表达能力。 活动过程： 1 、师生一问一答的形式复习十以内的加减法。 2 、师：教师给小朋友带来两张图片，图片上有一件事情，还有 2 个数， 一个问题，谁愿意把图片上的事说给小朋友听？ 幼儿 a ：山上有 5 只小猴，山下有 3 只小猴，一共有几只小猴儿 b: 树上 有一只大松鼠， 5 只小松鼠，树上一共有几只松鼠？ 师：他们分别说了哪两个数，提了一个什么