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大班数学：现在几点了 活动目标： 1 、 喜欢认表，能认出整点、半点，准确认读点、 3 点、 5 点半 2 、 建立时间概念，感受时间的不可逆性。 活动准备： 1、示范大钟一个 2 、幼儿人手一个小钟 活动过程： 一、谜语导入活动： 小朋友，今天老师给你们带来一个谜语，你们想知道是什么吗？（会说 没有嘴，会走没有腿，他会告诉我，什么时候起，什么时候睡。 ） 二、出示时钟，认识时钟 1 、（出示时钟）小朋友看这是什么？你们家里都有时钟吗？你还在什么 地方看见过时钟？他们是什么样子的？为什么那么多地方要用到时钟？ 时钟有什么作用？ 教师小结：时钟和手表都是计时工具，他可以告诉我们，现在是什么时 间了，应该干什么事情了，能帮助人们形成良好的生活习惯，时钟是人类 的朋友。 2 、请幼儿仔细观察一下，钟面上都有什么？（个数字和针）那这三根 针一样吗？ 教师小结：这三根针都有自己的名字，最细的叫秒针，最长的叫分针， 最短的跑得最慢的叫时针。