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幼儿园说课稿教法与学法 幼儿园说课稿教法有很多种，下面是我为您收集的关于幼儿园说课 稿的教法，希望大家喜欢 ! 《纲要》指出： 教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。 幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、 活泼、主动活动的教育过程。因此，本次活动采用适宜的方法组织教学， 主要有： 1. 启发式教学法： 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限 度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 2. 提问法： 提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发 幼儿积极思维的手段。适当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有 利于幼儿获得新知识和发展智力。提问法是语言活动中都能用到的方法。 提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了解释性提问 ( 如：小 蜗牛为什么会给大家送信 ?) 、假设性提问 ( 如：如果你是小蜗牛，你们会 怎么做呢 ?) 等等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的 问题可让水平比较